情绪启动下高低内隐自尊个体的注意偏向
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【摘要】:人们发现,不同自尊水平的个体似乎表现出不同的心理和行为特点,高自尊个体积极、主动,对自己的评价也更高,低自尊个体则更消极、被动,对自己的评价也较消极,这吸引了不少研究者的目光。在自尊相关研究这不短的历史中,研究者们发现自尊水平不同的个体不但在心理健康状况上有着显著的差异,他们对不同的信息也有着不一致的认识加工偏好,这成为人们进行应用性研究的重要基础。但90年代出现内隐自尊的概念后,人们对自尊的理解和认识就进入了一个新的阶段,自尊的研究领域也大大拓宽了,稳定的内隐自尊受到了研究者的青睐。而目前以内隐自尊个体的注意偏向为对象的研究还并不多见,其应用性研究更是寥寥无几。因此,本研究以不同水平的内隐自尊大学生为研究对象,以生态效度较佳的情绪面孔图片为材料,考查他们的注意偏向情况,并通过对大学生的调查搜集了正负性情绪启动短影片,引入情绪变量,探索其影响。本研究首先对20名大学生进行开放式问卷调查,整理收集了积极消极情绪短影片各6部,再由另外20名大学生分别观看这12段短影片,最后以他们完成的情绪测评问卷为标准选出最能启动正负性情绪的短影片各一部。接着,使用内隐联想测验从招募的81名大学生中筛选出了高低内隐自尊学生22人,对其进行正负性情绪面孔的注意偏向点探测实验。一周后进行第二次实验,高低内隐自尊大学生分半观看正性或负性短影片,然后进行点探测实验。最后统计其正确率和反应时,考察其注意偏向的变化。实验结果发现:(1)当情绪刺激与中性刺激同时出现时,高内隐自尊个体对正性情绪面孔存在注意偏向,低内隐自尊个体并没有出现类似或相反的注意偏向;(2)当相反的情绪刺激成对出现时,低内隐自尊个体对情绪刺激的反应时显著短于高内隐自尊个体;(3)在情绪启动条件下,积极情绪启动后,被试对正性情绪面孔存在注意偏向,消极情绪启动后,被试对以正性情绪面孔为干扰背景的负性情绪面孔存在注意偏向。
【关键词】:内隐自尊 情绪 注意偏向 大学生
【学位授予单位】:西南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:B844.2
【目录】:
- 摘要5-6
- Abstract6-8
- Ⅰ 问题的提出8-10
- 1 问题提出8-9
- 1.1 内隐自尊的重要性8
- 1.2 内隐自尊注意偏向研究的必要性8-9
- 2 研究意义9-10
- 2.1 理论意义9
- 2.2 实践意义9-10
- Ⅱ 文献综述10-22
- 1 内隐自尊10-16
- 1.1 内隐自尊的界定10
- 1.2 内隐自尊的测量10-14
- 1.3 内隐自尊的研究现状14-16
- 2 情绪启动16-18
- 2.1 情绪启动的含义16-17
- 2.2 情绪启动的相关研究17-18
- 3 注意偏向18-21
- 3.1 注意偏向的研究范式18-19
- 3.2 内隐自尊与注意偏向19-20
- 3.3 情绪启动与注意偏向20-21
- 4 已有研究的不足21-22
- Ⅲ 研究构想22-23
- Ⅳ 实验研究23-39
- 1 实验一23-30
- 1.1 实验目的23
- 1.2 实验方法23-26
- 1.3 结果与分析26-29
- 1.4 讨论29-30
- 2 实验二30-39
- 2.1 情绪启动影视片断的选取30-32
- 2.2 正式实验32-39
- Ⅴ 综合讨论与结论39-42
- 1. 总讨论39-40
- 1.1 内隐自尊的注意偏向39
- 1.2 情绪启动对内隐自尊个体注意偏向的影响39-40
- 2. 结论40
- 3. 本研究的不足40-42
- 参考文献42-46
- 附录46-48
- 致谢48-50
- 硕士期间论文科研成果50
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