“团体心理训练”对提升大学生心理素质水平的应用研究

发布时间：2020-12-13 19:50

　　在大学生心理素质训练课程教学中融入团体心理训练方法,可以有效提高大学生的心理素质水平,不同于传统的课程授课方式,摒弃了传统的灌输式教学模式,通过激发学生的主动性和互动性,让学生成为课堂的主人,采用团体心理训练技术,通过组建团队和团队互动的形式,让大学生在课程的学习中占据主导地位。最后,通过大学生的自主反馈和对心理测试的结果分析,来客观评价对提升大学生心理素质水平的应用效果。 

【文章来源】：内蒙古财经大学学报. 2020年06期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、团体心理训练的基本理论
二、团体心理训练的具体实施方法
三、团体心理训练实施后的效果分析与评价


【参考文献】：
期刊论文
[1]团体心理咨询实践能力训练策略[J]. 张冬梅,张盛男.  河北北方学院学报(社会科学版). 2018(05)
[2]大学生自我成长团体心理训练营模式构建[J]. 邹婷.  亚太教育. 2016(30)
[3]《大学生心理素质训练》课对大学生人格发展影响的实践研究[J]. 龚惠香.  现代城市. 2009(03)



本文编号：2915086