大数据背景下英语专业听力教学探索

发布时间：2020-12-18 17:23

　　大数据背景加速一个崭新的教学时代的产生。大数据是人们的信息主体,变革人们的生活方式和思考方式,也给教育事业带来了新的挑战与机遇。对待英语专业听力来说,也促使英语专业听力教学进行改革。鉴于此,本文提出了针对英语专业听力教学的一些措施,以期促进听力理解能力的提高。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020年22期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、大数据时代的背景使在线教学成为可能
二、大数据时代对传统英语专业听力教学的冲击
    （一）英语专业听力教学的现状。
    （二）英语专业听力教学资源的立体多元化改变。
    （三）慕课、微课、翻转课堂在传统课堂的渗入。
    （四）在线教学使英语听力教学手段多样化。
三、大数据时代下英语专业听力教学改革
    （一）构建英语听力训练平台和英语听力评估系统。
    （二）提高教师信息技术能力。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中学生英语阅读能力的培养[J]. 吴劲波.  中学生英语. 2019(48)
[2]基于手机APP的自主学习模式探索——以中职《计算机应用基础》为例[J]. 曾锦璋.  教育信息技术. 2019(11)
[3]大数据时代高校英语教学手段问题[J]. 朱广伟.  文教资料. 2018(14)
[4]大数据时代大学英语听力教学改革的思考[J]. 李姝惠.  牡丹江大学学报. 2017(10)

硕士论文
[1]融合评论挖掘的MOOC教学质量评价方法研究[D]. 李林光.哈尔滨工业大学 2019
[2]建构主义学习理论在高中英语听力教学中的应用研究[D]. 陈玲.江西科技师范大学 2018



本文编号：2924323