大数据背景下区域教育治理现代化的机遇、挑战及路径

发布时间：2020-12-19 17:36

　　区域教育治理的目的是有效解决区域教育问题,促进区域教育均衡发展。大数据为缩小地区教育发展差距、推动区域教育均衡发展提供了前所未有的机遇:一是有助于强化以服务意识为主的治理理念,二是有助于凸显多元参与的共建共治共享治理方式,三是有助于提升区域教育治理的科学化和现代化水平。目前,在区域教育治理中,治理主体对大数据的价值认识不足,区域教育治理大数据思维意识淡薄,大数据应用的方法和技术滞后,大数据共享平台制度建设不足。正确认识大数据的价值并强化大数据思维意识是区域教育有效治理的首要前提,加强大数据应用方法和技术的培训和研究是区域教育有效治理的关键,健全和完善大数据共享平台制度建设是区域教育有效治理的必要途径。 

【文章来源】：教育理论与实践. 2020年10期 北大核心

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、大数据为区域教育治理现代化带来的机遇
    （一）促进管理理念转变，树立以服务为主的治理理念
        1. 大数据为各参与主体提供合作交流平台
        2. 大数据有助于提升区域教育服务的水平
    （二）助推治理方式转型，凸显多元参与的共建共治共享治理方式
        1. 传统管理方式亟待变革
        2. 大数据助推治理方式转型
    （三）提升区域教育治理能力的科学化和现代化水平
        1. 传统经验管理存在误区
        2. 大数据提升区域教育治理水平
二、大数据背景下区域教育治理现代化面临的挑战
    （一）认知层面：治理主体对传统管理的路径依赖以及对大数据的作用认识不足
        1. 治理主体对传统管理的路径依赖
        2. 对大数据在区域教育治理中的作用认知不足
    （二）技术层面：数据应用的方法和技术滞后
        1. 大数据应用能力不足
        2. 大数据专业技术人才不足
    （三）制度层面：区域教育治理大数据共享平台制度建设不足
        1. 数据共享平台制度不健全
        2. 数据共享标准性不足
        3. 数据共享缺乏安全保障
三、大数据背景下区域教育治理现代化的路径
    （一）正确认识大数据价值并强化区域教育治理的大数据意识
    （二）加强大数据方法和技术的培训和研究
    （三）建立健全区域教育治理大数据共享平台制度


【参考文献】：
期刊论文
[1]社会力量参与乡村教育治理的价值、困境及建议[J]. 李伟,李玲.  西南大学学报(社会科学版). 2019(03)
[2]大数据背景下教育治理运行机制现代化[J]. 申霞,夏豪杰.  教育研究与实验. 2018(06)
[3]大数据环境下思政教育工作的创新发展[J]. 张瑜.  人民论坛. 2018(30)
[4]“大数据”背景下学校教育管理的现代变革思路[J]. 张引琼,唐琳.  教育理论与实践. 2018(26)
[5]教育数据治理:问题、思考与对策[J]. 徐峰,吴旻瑜,徐萱,任友群.  开放教育研究. 2018(02)
[6]大数据时代教育研究的变革与展望[J]. 吴晓蓉,谢非.  西北师大学报(社会科学版). 2018(01)
[7]大数据时代教育治理能力现代化构建与路径选择[J]. 王永颜.  电化教育研究. 2017(08)
[8]大数据促进教育治理现代化体制建构[J]. 申国昌,郭景川.  河北师范大学学报(教育科学版). 2017(03)
[9]大数据时代教育治理现代化的内涵、愿景及体系构建[J]. 刘来兵,张慕文.  教育研究与实验. 2017(02)
[10]教育数据伦理:大数据时代教育的新挑战[J]. 刘三女牙,杨宗凯,李卿.  教育研究. 2017(04)



本文编号：2926303