智能手机辅助高校课堂管理的对策探索

发布时间：2021-01-08 20:48

　　现代信息技术的快速发展,使高校课堂管理面临巨大挑战。如何让智能手机在服务于课堂教学的同时,也加强课堂管理,提高课堂教学的实效性,是高校教育工作者必须思考和探索的问题。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、智能手机辅助课堂管理的必要性
二、智能手机辅助课堂管理的可能性
三、智能手机辅助课堂管理的具体措施
    （一）课程临时变动安排。
    （二）课堂考勤。
    （三）课堂秩序维持。
    （四）互动交流。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学英语教学采用游戏教学法的思路探讨[J]. 张潭霞.  校园英语. 2019(52)
[2]产教融合背景下人才培养模式的改革与实践——以南京财经大学红山学院国际贸易与经济专业为例[J]. 耿倩倩.  劳动保障世界. 2019(35)
[3]“互联网+”时代中国远程教育的机遇和挑战[J]. 陈丽,林世员,郑勤华.  现代远程教育研究. 2016(01)
[4]“互联网+课堂”背景下高校教师职业能力面临的挑战及对策[J]. 毕冉.  现代教育管理. 2015(12)
[5]广西高校教育信息化现状调查与发展对策[J]. 王达光,胡华进,孙青霭.  高教论坛. 2015(09)
[6]远程开放教育导学流程设计与实施策略研究[J]. 曹鸿霞,昌爱华,王达文,李耀民.  湖北广播电视大学学报. 2015(02)

硕士论文
[1]翻转课堂在《现代教育技术》实验教学中的应用研究[D]. 陈艳芳.浙江师范大学 2015
[2]基于微视频资源的翻转课堂在实验教学中的应用研究[D]. 邵明杰.华中师范大学 2014
[3]高中信息技术课堂管理模式构建的行动研究[D]. 姜帅.山西大学 2013



本文编号：2965277