思想政治学科微课设计的三个维度

发布时间：2021-01-23 08:31

　　<正>在"互联网+"教育背景下,灵活运用数字化教学资源已成为一线教师的基本素养。其中,微课凭借教学时间简短、教学内容精练、教学过程开放、教学成果共享、教学反馈及时等优势,成为一线教师积极探索开发的新型教学资源。为助力微课在培育核心素养中发挥作用,教师应遵循ADDIE模型（该模型中五个字母分别表示分析、设计、开发、实施、评价）。笔者从该模型蕴含的"目标制定、策略运用、评量实施"三个 

【文章来源】：中学政治教学参考. 2020,(01)北大核心

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【部分图文】：

图１教学设计的ＡＤＤＩＥ模型??１．关注学习效果反馈??微课虽以微视频为核心，但应包含配套的微导??学单、微教案、微课件、微习题等


本文编号：2994898