学习型教学团队对教师专业发展的价值

发布时间：2021-01-23 07:16

　　文章认为,创建学习型教学团队是学习社会背景下高校教学组织的创新,其基本特征契合了高校教师专业发展的自主性、自发性的内在要求,对高校教师的专业发展具有重要实践价值,创建学习型教学团队成为高校教师专业发展的新平台和新载体。 

【文章来源】：山西财经大学学报. 2012,34(S4)北大核心CSSCI

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、有利于促进高校教师的终身发展
二、推进高校教师生成合作文化和合作精神
三、提升大学教师职业的专业化水平特别是教师的实践知识、技能的水平
四、强化专业权威与专业影响力



本文编号：2994803