慕课理念下地方应用型本科院校“普通生物学实验”教学改革研究

发布时间：2021-02-01 01:00

　　慕课是互联网技术飞速发展的信息时代的产物,借助于网络平台在线教育学习的新的教学模式,具有开放性、即时性的特点。根据地方应用型本科院校"普通生物学实验"课程的特点和性质,借助数字化网络平台,在"普通生物学实验"教学中引入慕课模式的教学,通过线上学习和线下实验及内容的改革,提高学生的创新、综合实践和独立解决问题的能力,激发学生的学习热情,提高地方应用型人才的培养。 

【文章来源】：农产品加工. 2020,(20)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1“普通生物学实验”课程教学现状
    1.1学生的基础操作能力千差万别
    1.2教学内容和方法单一
    1.3考核方法不完善
2 慕课背景下“普通生物学实验”课程的教学改革
    2.1 课前预习
    2.2 优化教学内容，改进教学模式
    2.3 成绩评价
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]慕课在应用型本科院校有机化学教学中的运用[J]. 汪煦,付金萍,黄文艺,程昊.  教育现代化. 2019(A3)
[2]基于慕课的高校实验课程混合式教学模式研究[J]. 姚婉清,杨柏高,钟思诗,彭梦侠.  广西教育学院学报. 2019(06)
[3]慕课背景下的混合式教学改革研究——以《土壤农化分析》为例[J]. 邢海峰.  教育教学论坛. 2019(47)
[4]慕课背景下高校课堂教学探析[J]. 张晓飞,王书敏,李永杰.  河南教育(高教). 2019(07)
[5]慕课理念下的高校分析化学实验教学改革研究[J]. 杨克琴,薛茗月.  教育教学论坛. 2018(48)
[6]慕课视角下的地方应用型高校分析化学实验教学改革[J]. 梁冬梅.  轻工科技. 2018(06)
[7]水产专业中普通生物学实验教学改革与探索[J]. 米佳丽,宋东蓥,张建新,孟晓林.  河南水产. 2015(04)



本文编号：3011903