狄邦教育管理集团国际教育交流项目的竞争战略分析

发布时间：2017-04-12 18:20

  本文关键词：狄邦教育管理集团国际教育交流项目的竞争战略分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教育国际化是当今世界教育发展的一个重要特征,基础教育国际化也是新世纪世界基础教育改革的一项重点。2002年12月中国加入世界贸易组织,推动了我国教育的开放,教育市场也更趋全球化,各类国际教育交流机构应运而生,而狄邦教育管理集团正是其中发展格外迅猛的一个。 1990年,狄邦在澳大利亚成立,随着教育服务贸易的迅速发展,狄邦教育管理集团成功的从一个单纯从事留学移民的顾问公司转型为经营各类国际教育合作项目的大型教育集团。1994年狄邦总部正式迁至中国,截止2010年12月31日,已经在中国的11个城市设立了分支机构,并在美国和加拿大设有代表处。 国际教育交流、移民咨询和语言培训是狄邦教育管理集团目前主营的三大项目,而国际教育交流项目是其中发展最为迅猛也是利润率最高的项目。自2002年国际课程项目被引进狄邦国际教育交流部开始,狄邦的国际教育交流正式分为三大部分：国际课程、学生交流和留学咨询。 经过10年的研究、探索和积累,狄邦的国际课程项目在市场号召力、布点数量和利润率等各个方面都有快速的提升,项目综合实力在行业内处于相对领先地位；学生交流项目由交换生、海外修学夏令营、海外名校特训营等多个子项目组成,参与人数逐年上升,项目特色在行业内独树一帜；随着国际课程和学生交流项目的稳步发展,狄邦留学咨询的客户群也有了大幅拓宽,学生质量随之稳步提升,整个项目品质更上一个台阶。 在国际教育交流项目迅速扩张的同时,狄邦内部也随之出现了一系列亟待解决的问题：人才短缺、管理制度落后、市场营销手段单一、品牌推广滞后、各项目业务发展不平衡等各种问题,严重影响了狄邦教育管理集团的进一步发展。 本文以狄邦教育管理集团为研究对象,先采用PEST分析法对狄邦教育管理集团所处的宏观政治、经济、文化、技术等企业外部环境进行分析,然后运用五力模型对国际教育交流的行业背景进行分析,接着用SWOT分析法对狄邦内部环境进行全面、客观的分析论证,最终确定以差异化战略为狄邦国际教育交流项目今后的核心发展战略,围绕“国际课程”这一核心项目,在公司内部平台上与“短期教育交流”、“留学咨询”等其他项目部门实现资源共享和市场整合,力求实现狄邦国际教育交流项目的长期可持续性发展。
【关键词】：国际教育交流 战略管理 竞争战略 产品差异化
【学位授予单位】：南京大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G511
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-12
• 1. 导论12-15
• 1.1 选题背景12
• 1.2 选题意义12-13
• 1.3 论文框架13-15
• 2. 我国国际教育交流概况15-19
• 2.1 我国国际教育交流的源起和发展15-16
• 2.2 我国国际教育交流的发展现状及特点16-19
• 3. 狄邦教育管理集团概况19-27
• 3.1 狄邦的发展历程19-20
• 3.2 狄邦集团业务分类20-21
• 3.3 狄邦集团国际教育交流项目介绍21-27
• 3.3.1 国际课程项目21-23
• 3.3.2 学生交流项目23-25
• 3.3.3 留学咨询项目25-27
• 4. 狄邦国际教育交流项目的外部宏观环境分析27-35
• 4.1 政治、法律环境27-28
• 4.2 经济环境28-32
• 4.3 社会文化人口环境32-34
• 4.4 技术环境34-35
• 5. 狄邦国际教育交流项目的行业环境分析35-43
• 5.1 行业内的竞争者分析35-39
• 5.2 潜在进入者分析39-40
• 5.2.1 品牌优势39
• 5.2.2 资本需求39
• 5.2.3 成本障碍39-40
• 5.2.4 政策压力40
• 5.3 替代品分析40-41
• 5.4 服务对象的议价能力分析41-42
• 5.5 供应商的议价能力分析42-43
• 6. 狄邦集团国际教育交流项目内部环境分析43-51
• 6.1 组织结构与人力资源分析43-44
• 6.1.1 组织结构分析43-44
• 6.1.2 人力资源分析44
• 6.2 经营资质与营销模式分析44-45
• 6.3 运营管理能力分析45-46
• 6.4 财务情况分析46-49
• 6.4.1 年销售收入情况46-48
• 6.4.2 净利润情况48-49
• 6.5 研究与开发能力分析49-51
• 7. 狄邦集团国际教育交流项目战略选择51-62
• 7.1 狄邦集团国际教育交流项目的战略目标及战略选择依据51-53
• 7.1.1 战略目标51
• 7.1.2 战略选择依据51-53
• 7.2 狄邦集团国际教育交流项目的战略定位分析53-59
• 7.2.1 狄邦集团国际教育交流项目SWOT分析53-55
• 7.2.2 狄邦集团国际教育交流项目的战略定位55-58
• 7.2.3 狄邦集团国际教育交流项目的战略实施58-59
• 7.3 狄邦集团国际教育交流项目的战略实施保障方案59-62
• 7.3.1 人力资源60
• 7.3.2 企业文化60-61
• 7.3.3 公关关系61-62
• 8. 结语62-63
• 参考文献63-65
• 后记65-66

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 胡宗良;;重点集中战略:隐形冠军、精耕者和游牧者[J];经济管理;2004年15期

2 熊永根,王安虎,肖地生;国际教育交流与合作浅探[J];江苏高教;2003年05期

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4 王开明,万君康;企业战略理论的新发展:资源基础理论[J];科技进步与对策;2001年01期

5 杨德广;经济全球化与教育国际化[J];上海交通大学学报(社会科学版);2001年04期

6 梁常勇,罗建华;确立非学历教育培训机构的竞争优势[J];山西科技;2005年02期

7 单中惠;21世纪世界基础教育改革政策的展望[J];外国中小学教育;2004年06期

8 邓世荣;;江苏高等教育服务贸易的市场构成与发展对策[J];中国电力教育;2009年11期

9 尤少忠;经济全球化背景下的国际教育交流与合作发展态势[J];中国高等教育;2003年21期

  本文关键词：狄邦教育管理集团国际教育交流项目的竞争战略分析，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：301884