实施在线教学确保“停课不停学”的“武侯实践”
发布时间:2021-03-11 08:38
<正>在线教学必须坚持"三个不变",即学的要求不变、教的任务不变、管的过程不变;必须抓好"五个落实",即教师备课落实、班级常规落实、学校管理落实、家长参与落实、区域指导落实。武侯区是成都的中心城区、首批全国智慧教育建设示范区,具有良好的教育改革和教育信息化基础。面对新冠肺炎疫情肆虐导致的延迟开学,我们客观分析现实情况,坚持"一手抓疫情防控,一手抓教育教学",在全域实施在线教学,确保"停课不停学"。
【文章来源】:人民教育. 2020,(06)北大核心
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
周密安排,制订切实可行的线上教学实施方案
精准施策,确保在线教学顺利推进
适时变策,确保在线教学持续向好
及时监测,确保在线教学优质高效
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于“线上课堂”背景下的物理深度教学实践探索——以高中物理必修Ⅱ的“天体运动”录播课为例[J]. 宋怀彬,周諓. 物理教师. 2020(12)
本文编号:3076192
【文章来源】:人民教育. 2020,(06)北大核心
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
周密安排,制订切实可行的线上教学实施方案
精准施策,确保在线教学顺利推进
适时变策,确保在线教学持续向好
及时监测,确保在线教学优质高效
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于“线上课堂”背景下的物理深度教学实践探索——以高中物理必修Ⅱ的“天体运动”录播课为例[J]. 宋怀彬,周諓. 物理教师. 2020(12)
本文编号:3076192
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/3076192.html
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