教育扶贫中的现实问题及其对策探析——基于S省D县的调查
发布时间:2021-05-10 00:17
D县在教育扶贫方面取得了一些成功经验,但是还存在中小学教师专业比例失调、偏远山区教育力量薄弱、高中阶段教育举步维艰、贫困家庭教育缺失等问题。对此,应因地制宜地制定省域教育政策规划,加强经济欠发达地区乡村教师队伍建设,强化职业教育。
【文章来源】:晋中学院学报. 2020,37(06)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、D县教育扶贫采取的主要措施
二、教育扶贫工作中存在的问题及困难
(一)中小学教师专业比例失调
(二)偏远山区教育力量薄弱
(三)高中阶段教育举步维艰
三、提升教育扶贫成效的建议
(一)因地制宜地制定省域教育政策规划
(二)加强经济欠发达地区乡村教师队伍建设
(三)强化职业教育,加强贫困地区技能人才培养
本文编号:3178299
【文章来源】:晋中学院学报. 2020,37(06)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、D县教育扶贫采取的主要措施
二、教育扶贫工作中存在的问题及困难
(一)中小学教师专业比例失调
(二)偏远山区教育力量薄弱
(三)高中阶段教育举步维艰
三、提升教育扶贫成效的建议
(一)因地制宜地制定省域教育政策规划
(二)加强经济欠发达地区乡村教师队伍建设
(三)强化职业教育,加强贫困地区技能人才培养
本文编号:3178299
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