大学生网络心理健康状况及其干预策略研究

发布时间：2017-04-20 10:20

  本文关键词：大学生网络心理健康状况及其干预策略研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：网络使大学生的生活方式、学习方式、娱乐方式发生强烈变革,给大学生带来知识与乐趣、自由与快捷,与此同时,由于网络使用不当引发的心理问题不容乐观,网络成瘾倾向的大学生不断增加,大学生的网络心理健康状况令人堪忧。尽管已有不少研究关注大学生的网络心理,但是多从某一方面分析大学生网络心理,较少从整体上阐述大学生的网络心理健康状况；多关注网络成瘾群体,较少对中间群体即网络依赖群体进行研究；缺乏对于网络心理问题干预策略的系统研究。 本文将理论研究与实践研究相结合,首先分析网络环境构成及特点,以了解大学生网络心理问题形成的外部因素。其次,从大学生的心理特点及马斯洛的需要层次理论出发,解读大学生的网络心理,探求大学生网络心理问题形成的内在因素。再次,采用问卷调查法,抽取南京邮电大学550名本科生作为研究对象,分析大学生的网络使用、网络依赖水平及心理健康状况,调查发现：正常群体占80.5%,网络依赖群体占13.5%,网络成瘾群体占6%；不同性别、来源大学生在网络依赖程度上无显著性差异；随年级升高,网络依赖程度随之上升,大四略有下降；文科学生网络依赖程度高于理工科学生；正常群体心理健康水平最高,网络依赖群体次之,网络成瘾群体心理健康水平最低。最后,分析网络依赖引发的心理问题及表现,结合问卷调查结果,从家庭层面、学校层面、个体层面及社会层面,提出有针对性和系统性的干预策略,以期使高校及个体能够明确在网络心理干预中各自的角色和作用,做到有的放矢,使干预更具效果。
【关键词】：大学生 网络心理健康 干预策略
【学位授予单位】：南京邮电大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G444
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 目录6-8
• 插图目录8-9
• 表格目录9-10
• 第一章 绪论10-19
• 1.1 问题的提出10-11
• 1.2 研究背景11-13
• 1.3 研究现状13-17
• 1.3.1 网络心理及网络心理健康的概念13
• 1.3.2 大学生网络心理及行为的调查13-15
• 1.3.3 网络对大学生的心理影响分析15-16
• 1.3.4 大学生网络成瘾调查及相关研究16-17
• 1.3.5 大学生网络心理健康教育的对策研究17
• 1.4 已有研究的不完善之处17
• 1.5 本研究的内容、方法及意义17-19
• 第二章 网络环境基本认识19-22
• 2.1 网络环境的构成19-20
• 2.2 网络环境的特点20-22
• 第三章 大学生网络心理解析22-29
• 3.1 大学生的心理剖析22-25
• 3.1.1 大学生的自我意识22-23
• 3.1.2 大学生的情绪与情感23-24
• 3.1.3 大学生的人格发展24
• 3.1.4 大学生的性心理24-25
• 3.1.5 大学生的人际交往25
• 3.2 网络与大学生心理需求25-29
• 3.2.1 生理需要之释放压力、表达性心理26-27
• 3.2.2 获取自我接受和认同,寻求爱和归属感27
• 3.2.3 网络交往中重塑自信,寻求尊重27
• 3.2.4 多元文化信息与认知需求27-28
• 3.2.5 网络空间中升华审美情趣28
• 3.2.6 网络空间中体验成功,追求自我实现28-29
• 第四章 大学生网络心理健康现状调查分析29-44
• 4.1 研究对象29
• 4.2 研究工具29-30
• 4.3 研究结果30-38
• 4.3.1 大学生网络使用状况30-34
• 4.3.2 大学生网络依赖状况34-37
• 4.3.3 不同群体大学生心理健康状况37-38
• 4.4 分析与讨论38-40
• 4.5 网络依赖催生的心理问题及表现40-44
• 4.5.1 认知障碍40-41
• 4.5.2 情感障碍41
• 4.5.3 意志行为障碍41-42
• 4.5.4 人际交往障碍42
• 4.5.5 人格障碍42
• 4.5.6 网络成瘾症42-44
• 第五章 大学生网络心理问题干预策略44-55
• 5.1 家庭层面44-45
• 5.2 学校层面45-52
• 5.2.1 注重大学生信息素养教育45-46
• 5.2.2 开设大学生网络道德教育课程46-47
• 5.2.3 制定大学生上网行为准则47
• 5.2.4 开展多元文化活动47
• 5.2.5 进行大学生心理素质教育47-48
• 5.2.6 建立大学生网络心理档案48-49
• 5.2.7 进行多种网络心理健康咨询,开设网络心理健康论坛49
• 5.2.8 加强高校心理辅导队伍建设49-50
• 5.2.9 基于认知行为疗法的具体干预技术50-52
• 5.3 个体层面52-54
• 5.4 社会层面54-55
• 结语55-56
• 参考文献56-59
• 致谢59-60
• 附录一 大学生网络使用情况调查(部分)60-61
• 附录二 大学生网络依赖调查问卷(部分)61-62
• 附录三 心理健康临床症状自评量表(部分)62

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 李曼;Web日志挖掘技术在心灵家园网中的应用研究[D];河南大学;2013年

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本文编号：318476