现代托幼建筑的光色质及其室内外环境研究

发布时间：2017-04-23 02:15

  本文关键词：现代托幼建筑的光色质及其室内外环境研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：孩子是民族的未来,祖国的希望,儿童的受教育程度和他们的身心健康是人口质量获得提高的重要因素。做为儿童接受正式教育的第一站,托幼建筑的光色质及室内外环境对儿童的心理健康发展和身体素质提高具有及其重要的作用。提供一个适宜幼儿身心健康发展的建筑环境,让幼儿在教育性的关怀下受到美的教育,通过游戏促进身心发展、提高智力、丰富知识、培养良好道德品质和行为习惯至关重要。 近年来各地着重发展托幼事业,先后建起了一大批托儿所。这对改善儿童生活环境、促进孩子健康成长起到了积极作用。然而由于诸多因素的制约,一些新建改建的托幼建筑工程现状的还是不能尽善尽美。本文特选定这个研究题目,希望综合运用形态学、建筑学、心理学、景观设计学、景观生态学、城市生态学等多学科知识,探索出一条科学的托幼建筑的光色质及其室内外环境设计之路,为我国城市托幼建筑的发展做出自己的努力。 本文共分五个部分： 第一部分,结合研究背景和国内外的研究现状阐述论文研究的意义和方法,并进行重要概念的界定. 第二部分,对托幼建筑光色质及其室内外环境展开结构和层次分析,总结其设计评价原则。 第三部分,对托幼建筑光色质及室内外环境各项要素提出了一般性的设计处理方式,以求达到生态、经济、健康三重设计目标. 第四部分,对比前文提出的设计理论,分析光色质及室内外环境设计中的得与失,并求对前文的理论起到一定的验证作用。 第五部分,笔者阐述了自己的一些研究感言,并提出了案例研究自身存在局限性。
【关键词】：托幼建筑 光环境 色彩环境 材质环境 身心影响
【学位授予单位】：湖南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：TU244.1;TU113
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 插图索引10-12
• 附表索引12-13
• 第1章 绪论13-21
• 1.1 研究背景13-14
• 1.2 国内外研究现状综述14-18
• 1.2.1 国外研究现状综述14-16
• 1.2.2 国内研究现状综述16-18
• 1.3 研究意义18
• 1.4 论文的研究内容与方法18-20
• 1.4.1 研究的主要内容及思路18-19
• 1.4.2 研究的主要方法19-20
• 1.5 小结20-21
• 第2章 光色质环境在托幼建筑中的应用理论基础21-28
• 2.1 光色质的作用21-22
• 2.2 光色质环境对幼儿的影响22-26
• 2.2.1 光色质环境对幼儿的生理影响22-24
• 2.2.2 光色质环境对幼儿的心理影响24-26
• 2.3 儿童对托幼建筑光色质环境的需求26-27
• 2.4 小结27-28
• 第3章 光色质的基本特性及设计原则28-36
• 3.1 托幼建筑光环境特性及设计原则28-31
• 3.1.1 光的定义和性质28-29
• 3.1.2 光环境设计原则29-31
• 3.2 托幼建筑色彩环境特性及设计原则31-33
• 3.2.1 色彩的相关概念31
• 3.2.2 色彩环境设计原则31-33
• 3.3 托幼建筑材质环境特性及设计原则33-35
• 3.3.1 材质的相关概念33-34
• 3.3.2 材质环境设计原则34-35
• 3.4 小结35-36
• 第4章 托幼建筑室内光色质环境研究36-50
• 4.1 托幼建筑室内空间研究36-40
• 4.1.1 促进幼儿社会性发展的交往空间设计38
• 4.1.2 幼儿对交往空间的要求38-39
• 4.1.3 托幼建筑室内空间安全性设计39-40
• 4.2 托幼建筑室内光环境研究40-44
• 4.3 托幼建筑室内色彩环境研究44-46
• 4.4 托幼建筑室内材质环境研究46-49
• 4.5 小结49-50
• 第5章 托幼建筑室外光色质环境研究50-62
• 5.1 托幼建筑室外空间研究50-57
• 5.1.1 健康活泼的室外活动对幼儿生理心理性格的影响50-52
• 5.1.2 托幼建筑室外空间环境设计的基本内容52-54
• 5.1.3 室外场地的特性54-55
• 5.1.4 要素与设施55-57
• 5.2 托幼建筑室外光环境研究57
• 5.3 托幼建筑室外色彩环境研究57-58
• 5.4 托幼建筑室外材质环境研究58-60
• 5.5 小结60-62
• 结论62-64
• 参考文献64-66
• 致谢66-67
• 附录A (攻读学位期间所发表的学术论文目录)67-68
• 附录B (攻读学位期间参与学术会议及竞赛获奖情况)68-69
• 附录C (攻读学位期间参与项目)69

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