互联网时代线上教育在医学物理学课程教学中的应用探讨

发布时间：2021-06-13 14:59

　　随着全球经济的高速发展,我们进入了互联网时代,网络技术融入了人们生活的方方面面,在教育领域,同样深受互联网的影响,尤其近年来网络课程资源的迅速发展,给教育行业带来重大影响。线上教育改变了传统的教育模式,本文主要根据互联网时代的线上教育模式,分析探讨了线上教育在医学物理课程教学中的应用方式,有利于提高医学物理课程的教学效果。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、线上教学特点
    (一)线上课程的优势。
    (二)线上课程的不足。
二、线上教育在医学物理课程中的应用策略
    (一)课前进行充分的网络资源准备。
    (二)线上、线下结合进行知识讲授。
    (三)课后进行答疑解惑教学。
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于“互联网”时代下大学物理实验教学体系的构建研究[J]. 元晶,孙惠燕,佟乐亦.  教育现代化. 2018(47)
[2]混合式教学在大学物理实验中的应用分析[J]. 蒋逢春,卢雪艳,吴杰,李俊玉.  物理通报. 2018(01)



本文编号：3227756