基于智慧教学平台“雨课堂”的新型混合教学模式研究——以《统计分析软件》课程为例

发布时间：2021-09-02 06:47

　　随着移动互联网技术的蓬勃发展,利用网络和新媒体技术的实现智慧化教学是高等教育领域中的一种新趋势。本文以西安财经大学2020年借助于雨课堂智慧教学平台开展的"统计分析软件"这门课对新型混合教学模式进行初步探析。对软件课程智慧教学模式的研究,为在高校软件课程教学中利用现代化信息技术提高课堂教学质量提供一定的参考。 

【文章来源】：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊). 2020,(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、“雨课堂”简介
二、基于“雨课堂”智慧教学活动设计
三、智慧教学效果分析
四、教学体会与反思
    1.智慧化教学对教师提出了更高的要求。
    2.有效弹幕问题。
    3.调动学生内在的积极性。
五、智慧教育引领教学信息化建设有效策略
    1.转变教与学的方式,达到教学相长。
    2.提升学生对主题的认识和理解,促进学生将理论应用于实践。
结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于雨课堂的混合式教学模式在生物化学教学中的应用[J]. 李艳,葛骏,李红.  卫生职业教育. 2020(07)



本文编号：3378529