《理化测试》课程信息化建设的研究
发布时间:2021-09-22 23:09
结合《理化测试》课程的特点,提出了信息化建设的必要性,同时讨论了信息化教学资源的需求及其实施途径。
【文章来源】:山东化工. 2020,49(21)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 课程的特点及信息化需求
2 信息化教学资源建设
2.1 不同类型信息化资源的特点
2.2《理化测试》课程的信息化教学资源需求
3 实施信息化的途径
3.1 各类信息化教学平台的特点
3.2《理化测试》课程的信息化实施途径
4 结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]信息化教学平台与课程资源建设研究[J]. 肖磊. 科技风. 2020(10)
[2]高职在线开放课程建设与信息化教学改革应用研究[J]. 任锁平,马亚蕾. 中国教育信息化. 2017(20)
本文编号:3404543
【文章来源】:山东化工. 2020,49(21)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 课程的特点及信息化需求
2 信息化教学资源建设
2.1 不同类型信息化资源的特点
2.2《理化测试》课程的信息化教学资源需求
3 实施信息化的途径
3.1 各类信息化教学平台的特点
3.2《理化测试》课程的信息化实施途径
4 结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]信息化教学平台与课程资源建设研究[J]. 肖磊. 科技风. 2020(10)
[2]高职在线开放课程建设与信息化教学改革应用研究[J]. 任锁平,马亚蕾. 中国教育信息化. 2017(20)
本文编号:3404543
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/3404543.html
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