农村留守儿童德育问题探究

发布时间：2021-09-27 21:41

　　随着改革开放和市场经济的迅速发展,大规模的农村剩余劳动力向城市转移。由于大部分农民工无法将子女带入城市生活和学习,只好将他们留在农村,于是形成了一个新的群体——农村留守儿童。随着在城市务工的农民工数量的逐渐增加,农村留守儿童群体也逐渐庞大起来。社会上对于留守儿童的关注也从一开始的单纯关注留守儿童物质生活水平上升到更多地关注留守儿童的德育问题。农村留守儿童的德育状况关系着他们身心健康成长,关系着农村的和谐稳定,关系着经济的健康发展,也关系着祖国未来的繁荣昌盛。本文将以留守儿童的德育问题为研究对象,分析总结当下我国农村留守儿童德育现状及存在的问题,通过深入剖析出现这些问题的原因,力图提出能够妥善解决留守儿童德育问题的方案。希望能够通过本文还原当前农村学校里留守儿童的真实生存状况,发现当前农村教育所面临的现实困境,并为农村留守儿童教育政策的制定提供一些理论参考和借鉴。本文将通过两大部分来阐述这一课题,第一部分为引言,第二部分为正文,正文部分又将分成四个方面。引言部分,主要是通过对选题的背景介绍和国内外研究现状的梳理分析,阐述了相关定义,确定了本文的研究范畴,明确了本文的研究意义是为我国留守儿... 

【文章来源】：信阳师范学院河南省

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 引言
    1.1 选题背景及意义
        1.1.1 选题背景
        1.1.2 研究农村留守儿童德育问题的意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国内研究现状
        1.2.2 国外研究现状
    1.3 研究方法和创新点
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 创新点
第2章 农村留守儿童现状及形成的社会背景
    2.1 农村留守儿童德育的概述
        2.1.1 农村留守儿童的概述
        2.1.2 德育的概述
    2.2 农村留守儿童的现状
    2.3 农村留守儿童形成的社会背景
第3章 农村留守儿童德育中突出问题及表现
    3.1 农村留守儿童世界观、人生观、价值观易出现偏离
    3.2 农村留守儿童道德意志易动摇
    3.3 农村留守儿童易出现性格、心理缺陷
第4章 农村留守儿童德育问题出现的原因分析
    4.1 学校教育的缺失
        4.1.1 “应试教育”导致农村学校德育的边缘化
        4.1.2 校园安全致使农村学校德育困难化
    4.2 多种因素制约教师德育工作的开展
        4.2.1 教师的工作条件不佳导致对留守儿童情感的冷漠
        4.2.2 “应试教育”的制度安排导致教师无暇顾及留守儿童的心灵成长
        4.2.3 师生关系疏远、对立和功利化
    4.3 家长在支持农村学校德育中存在障碍
        4.3.1 家长对学校的合作认识不到位
        4.3.2 家长对学校支持上存在时间限制
        4.3.3 学校与家庭沟通机制不健全
第5章 农村留守儿童德育问题应对策略
    5.1 在学校管理中充分体现对师生的人文关怀
        5.1.1 切实关注留守儿童的精神成长
        5.1.2 给予教师必要的人文关怀
    5.2 完善教师关心留守儿童健康成长的制度体系
    5.3 协调原生家庭在留守儿童教育中发挥应有作用
        5.3.1 引导留守儿童家庭积极配合学校教育工作
        5.3.2 引导农村家长形成正确的教育观念
        5.3.3 构建灵活有效的家校沟通机制
结语
致谢
参考文献
附录一
附录二


【参考文献】：
期刊论文
[1]关注留守儿童德育[J]. 郭永平.  新课程(下). 2017(02)
[2]浅谈中小学德育教育困境及对策[J]. 曲义敏.  科学中国人. 2016(30)
[3]农村留守儿童德育问题探析[J]. 蔡智权.  中国民族博览. 2016(09)
[4]构建农村留守儿童关爱体系 推动小学德育教育常态发展[J]. 支伟丽.  作文成功之路(下). 2016(06)
[5]浅谈农村留守儿童的德育教育问题[J]. 张兵.  科学咨询（科技·管理）. 2016(05)
[6]关注农村留守儿童 促进和谐农村构建[J]. 贺林珂.  现代教育科学. 2009(10)
[7]留守儿童和流动儿童生活方式的质性研究[J]. 马多秀.  江苏教育研究. 2009(28)
[8]制约中国教育改革的特殊场域[J]. 吴康宁.  教育研究. 2008(12)
[9]2亿弱势学生娃·厌学逃学·喜学爱学取决于中小学评价制度[J]. 董润枝.  山西体育科技. 2008(03)
[10]从社会性别视角看农村“留守女童”问题[J]. 周全德.  中华女子学院山东分院学报. 2008(03)

博士论文
[1]乡村生活的道德文化智慧[D]. 毕世响.南京师范大学 2002

硕士论文
[1]农村留守儿童的道德教育研究[D]. 孙娟.陕西师范大学 2014
[2]农村留守儿童道德教育问题研究[D]. 何建云.吉首大学 2013



本文编号：3410659