大学生攻击行为与社会智力的关系研究

发布时间：2017-05-08 11:08

  本文关键词：大学生攻击行为与社会智力的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：攻击行为是日常生活中常见的一种社会现象，也是心理学研究中的一个重要领域。近年来随着学习工作压力的不断增大，大学生群体中常常发生暴力攻击事件，引起了强烈的社会反响，因此本研究的目的是希望通过研究大学生的攻击行为，为大学生攻击行为的干预提供一些帮助。 攻击行为作为一种有目的伤害他人的行为，存在多种形式，并且也与许多因素有关。社会智力作为人们在社会适应和发展过程中表现出来的一种能力，无论是对社会信息的加工还是社会行为的表现都起着重要影响。攻击行为作为一种社会行为，必定与社会智力之间存在某种关系。在本研究中，希望通过对大学生社会智力与攻击行为关系的探讨，来揭示两者之间的规律。 本研究分为两个部分。第一部分研究的是大学生社会智力与外显攻击行为之间的关系。选取了483名大学生被试，采用问卷调查法，，使用的研究工具为大学生社会智力问卷和攻击行为问卷。第二部分研究的是大学生社会智力与内隐攻击性之间的关系。研究方法为内隐联想测验，被试为问卷调查结果中所划分的高社会智力组大学生和低社会智力组大学生。通过实验来探讨不同社会智力组大学生之间内隐攻击性是否存在显著差异。 本研究结果如下： （1）有超过2/3的受调查大学生存在中等程度以上的外部攻击行为，性别、是否学生干部、是否独生子女等背景因素对大学生外部攻击行为有不同程度的影响。 （2）大学生社会智力与大学生的外部攻击行为有显著的负相关关系，社会智力越高，其在解决冲突矛盾时发生攻击行为的倾向性越低。大学生社会智力对攻击行为有预测作用。 （3）大学生社会智力各因子与外部攻击行为各因子之间存在不同程度的负相关关系，社会成熟度与社会认知对外部攻击行为有预测作用。 （4）大学生群体存在攻击性的内隐认知系统，且这种内隐攻击倾向不受性别因素的影响。 （5）大学生社会智力与内隐攻击性之间不存在显著相关，只有其社会认知因子与内隐攻击性之间存在显著负相关。不同社会智力组大学生之间内隐攻击性也不存在显著差异。
【关键词】：大学生 社会智力 攻击行为 内隐攻击性 内隐联想测验
【学位授予单位】：广州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要5-7
• Abstract7-9
• 目录9-11
• Contents11-13
• 第一章 绪论13-15
• 1.1 研究背景13-14
• 1.2 研究目的与意义14-15
• 第二章 文献综述15-37
• 2.1 攻击行为15-27
• 2.1.1 攻击行为的定义15-16
• 2.1.2 攻击行为的分类16-17
• 2.1.3 攻击行为的理论基础17-22
• 2.1.4 攻击行为的研究方法22-24
• 2.1.5 攻击行为的相关研究24-27
• 2.2 社会智力27-36
• 2.2.1 社会智力的定义27-29
• 2.2.2 社会智力的结构29-30
• 2.2.3 社会智力的测量30-31
• 2.2.4 社会智力的相关研究31-36
• 2.3 社会智力与攻击行为36-37
• 第三章 研究设计37-39
• 3.1 研究目的37
• 3.2 理论构想37
• 3.3 研究假设37-38
• 3.4 研究内容38
• 3.5 研究步骤38-39
• 第四章 实证研究39-54
• 4.1 大学生外显攻击行为与社会智力的关系39-48
• 4.1.1 研究对象39
• 4.1.2 研究工具39
• 4.1.3 研究过程和数据处理39-40
• 4.1.4 研究结果40-43
• 4.1.5 讨论与分析43-47
• 4.1.6 结论47-48
• 4.2 大学生内隐攻击性与社会智力的关系48-54
• 4.2.1 研究对象48
• 4.2.2 研究工具48-49
• 4.2.3 研究过程和数据处理49
• 4.2.4 研究结果49-50
• 4.2.5 讨论与分析50-53
• 4.2.6 结论53-54
• 第五章 总体讨论54-57
• 5.1 大学生外显攻击行为与社会智力的关系54-56
• 5.2 大学生内隐攻击性与社会智力的关系56-57
• 第六章 研究不足与展望57-58
• 参考文献58-65
• 已发表论文65-66
• 致谢66-67
• 附录67

【参考文献】

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本文编号：351005