基于在线开放课程提高中医食疗学教学效果探析
发布时间:2021-11-26 08:37
在互联网+时代,高校传统的教学模式的弊端受到了以在线开放课程所代表的现代信息技术的冲击,以大规模在线开放课程建设的教学模式正掀起了一轮高校寻求教学教法和教学模式创新的热潮。本文以中医食疗学在线开放课程的建设,线下将对分课堂融入传统教学之中,探索在中医食疗学教学中,提升学生对中医食疗课程的学习兴趣、促进学生对食药两用之品的重视、提高中医食疗课程的教学效果。
【文章来源】:中国中医药现代远程教育. 2020,18(21)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 中医食疗学线上课程的建设
2 线下对分课堂教学模式融入传统教学的建设
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]从内容分析法看中医食疗调治的优势病种[J]. 黄晶晶,叶然,王倩. 内蒙古中医药. 2018(12)
[2]网络教学平台在线开放式课程建设研究[J]. 任思颖. 黑龙江科学. 2018(15)
[3]中医食疗的近10年文献分析[J]. 陈禹,石劢,李晓雯,王亚非,林兵,于永超,马小陶. 中日友好医院学报. 2018(01)
本文编号:3519782
【文章来源】:中国中医药现代远程教育. 2020,18(21)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 中医食疗学线上课程的建设
2 线下对分课堂教学模式融入传统教学的建设
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]从内容分析法看中医食疗调治的优势病种[J]. 黄晶晶,叶然,王倩. 内蒙古中医药. 2018(12)
[2]网络教学平台在线开放式课程建设研究[J]. 任思颖. 黑龙江科学. 2018(15)
[3]中医食疗的近10年文献分析[J]. 陈禹,石劢,李晓雯,王亚非,林兵,于永超,马小陶. 中日友好医院学报. 2018(01)
本文编号:3519782
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