进城务工人员随迁子女的教育再生产——基于“双重脱嵌”的视角
发布时间:2021-11-27 16:34
进城务工人员随迁子女面临"脱嵌"家庭关系和教育体制的双重困境,这种困境影响其随迁子女的教育再生产。较低的家庭阶层地位产生了"脱嵌化"的家庭关系,进而影响其对随迁子女的学业支持力度。分而治之的制度设计进一步强化了家庭阶层地位对随迁子女受教育机会和教育质量的影响。家庭和学校教育的共同作用使随迁子女丧失学业优势,在中考竞争中被淘汰下来。只有以社会公平正义为出发点进行顶层设计,才能为随迁子女的教育流动提供基本保障。
【文章来源】:青年研究. 2020,(01)北大核心CSSCI
【文章页数】:12 页
【文章目录】:
一、理论框架
(一)人口迁移和教育再生产
1.新移民的社会流动规律
2.移民子女的社会流动规律
(二)教育再生产的“脱嵌”视角
1.家庭关系“脱嵌化”与教育再生产
2.教育体制“脱嵌化”与教育再生产
二、较低的阶层地位:随迁子女教育再生产的逻辑起点
(一)随迁子女父母阶层地位较低且流动性差
(二)随迁子女父母定居意愿较强但难以获得本地户籍
三、脱嵌于家庭关系:随迁子女教育再生产的催化剂
(一)家庭关系“脱嵌化”的一般表现
(二)留守经历所引致的“脱嵌”现象
(三)流动中的留守者
(四)家庭关系“脱嵌化”的影响
四、脱嵌于教育体制:随迁子女教育再生产的制度助力
(一)教育体制“脱嵌化”的一般表现
(二)教育体制“脱嵌化”的影响
五、结论与反思
【参考文献】:
期刊论文
[1]迈向积极的流动儿童群体文化研究[J]. 熊春文,丁键. 青年研究. 2019(03)
[2]随迁子女积分入学政策研究——基于珠三角、长三角地区11个城市的分析[J]. 王毅杰,卢楠. 江苏社会科学. 2019(01)
[3]积分落户时代超大城市流动人口的永久迁移意愿[J]. 李竞博,高瑗,原新. 人口与经济. 2018(01)
[4]改革时期农业劳动力转移与重新配置[J]. 蔡昉. 中国农村经济. 2017(10)
[5]公共服务享有、居住证积分与农民工市民化观察[J]. 钱雪亚,胡琼,苏东冉. 中国经济问题. 2017(05)
[6]初中流动学生的升学意愿及其影响因素:分层线性模型分析[J]. 汪传艳,徐璐. 教育与经济. 2017(04)
[7]结构排斥与功能排斥——美国移民青少年教育困境[J]. 何威,韩文瑞. 国外社会科学. 2017(04)
[8]公立学校农民工子女“自弃文化”研究[J]. 丁百仁,王毅杰. 青年研究. 2017(02)
[9]随迁子女何以子承父业——基于上海市进城务工家庭子女的教育考察[J]. 吴玉彬. 教育学术月刊. 2017(01)
[10]“双重脱嵌”与新移民个体意义体系的建构——社会流动视角下的青年多元信仰实践[J]. 邢婷婷. 世界宗教文化. 2016(05)
博士论文
[1]教育:社会阶层再生产的预演一项对H市两所高中的研究[D]. 顾辉.上海大学 2010
本文编号:3522667
【文章来源】:青年研究. 2020,(01)北大核心CSSCI
【文章页数】:12 页
【文章目录】:
一、理论框架
(一)人口迁移和教育再生产
1.新移民的社会流动规律
2.移民子女的社会流动规律
(二)教育再生产的“脱嵌”视角
1.家庭关系“脱嵌化”与教育再生产
2.教育体制“脱嵌化”与教育再生产
二、较低的阶层地位:随迁子女教育再生产的逻辑起点
(一)随迁子女父母阶层地位较低且流动性差
(二)随迁子女父母定居意愿较强但难以获得本地户籍
三、脱嵌于家庭关系:随迁子女教育再生产的催化剂
(一)家庭关系“脱嵌化”的一般表现
(二)留守经历所引致的“脱嵌”现象
(三)流动中的留守者
(四)家庭关系“脱嵌化”的影响
四、脱嵌于教育体制:随迁子女教育再生产的制度助力
(一)教育体制“脱嵌化”的一般表现
(二)教育体制“脱嵌化”的影响
五、结论与反思
【参考文献】:
期刊论文
[1]迈向积极的流动儿童群体文化研究[J]. 熊春文,丁键. 青年研究. 2019(03)
[2]随迁子女积分入学政策研究——基于珠三角、长三角地区11个城市的分析[J]. 王毅杰,卢楠. 江苏社会科学. 2019(01)
[3]积分落户时代超大城市流动人口的永久迁移意愿[J]. 李竞博,高瑗,原新. 人口与经济. 2018(01)
[4]改革时期农业劳动力转移与重新配置[J]. 蔡昉. 中国农村经济. 2017(10)
[5]公共服务享有、居住证积分与农民工市民化观察[J]. 钱雪亚,胡琼,苏东冉. 中国经济问题. 2017(05)
[6]初中流动学生的升学意愿及其影响因素:分层线性模型分析[J]. 汪传艳,徐璐. 教育与经济. 2017(04)
[7]结构排斥与功能排斥——美国移民青少年教育困境[J]. 何威,韩文瑞. 国外社会科学. 2017(04)
[8]公立学校农民工子女“自弃文化”研究[J]. 丁百仁,王毅杰. 青年研究. 2017(02)
[9]随迁子女何以子承父业——基于上海市进城务工家庭子女的教育考察[J]. 吴玉彬. 教育学术月刊. 2017(01)
[10]“双重脱嵌”与新移民个体意义体系的建构——社会流动视角下的青年多元信仰实践[J]. 邢婷婷. 世界宗教文化. 2016(05)
博士论文
[1]教育:社会阶层再生产的预演一项对H市两所高中的研究[D]. 顾辉.上海大学 2010
本文编号:3522667
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/3522667.html
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