《2020地平线报告：教与学版》的解读及思考——疫情之下高等教育面临的挑战与变革

发布时间：2021-11-28 22:44

　　为了促进高等教育的变革和可持续发展,2020年3月,美国高等教育信息化专业组织（EDUCAUSE）发布了《2020年地平线报告:教与学版》。报告从社会、技术、经济、高等教育本身以及政治五个方面,阐述了当前及未来影响全球高等教育教学发展的十五个重要趋势;对自适应学习技术、人工智能/机器学习、学生成功分析、教学设计、学习工程和用户体验设计的提升、开放教育资源、扩展现实这六项对高等教育未来会产生重大影响的新兴技术和实践,进行了详细的介绍;预测了高等教育、教学四种可能的未来走向与情景,并描述了九位专家对报告中的主要发现所进行的反思。通过对报告的核心内容进行分析和解读,可以为我国高等教育的改革和发展,尤其是当前疫情防控特殊情况下基于网络的教与学以及技术的有效利用等,提供若干启示与借鉴。 

【文章来源】：远程教育杂志. 2020,38(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：14 页

【部分图文】：

六项新兴技术和实践影响评估的结果

【参考文献】：
期刊论文
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[7]大数据时代美国学生数据隐私保护立法与治理体系[J]. 王正青.  比较教育研究. 2016(11)
[8]创建优质的开放教育资源:质量保障和评估——访国际开放与远程教育协会秘书长嘉德·泰斯托泰[J]. 金慧,兰丽宁.  远程教育杂志. 2015(05)
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本文编号：3525293