高职大学英语听力教学现状及革新对策研究

发布时间：2022-07-03 13:04

　　随着国家不断推进大学英语教学改革,高校日益重视对大学生英语听说能力的培养。作为大学英语教学重要的组成部分,英语听力为各项语言技能的顺利发展提供基础,英语听力水平直接影响大学生英语掌握情况及成绩。本文主要对目前高校大学英语听力教学的现状进行积极分析与探究,就对如何提高大学英语听力教学水平提出对策,以期为高校英语教学体系的进一步发展与完善提供参考与借鉴。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、大学英语听力教学现状分析
三、影响大学英语听力教学的因素
    (一)学情分析
    (二)教学资源分析
    (三)教学模式分析
    (四)课程设置分析
四、英语听力教学对策革新
    (一)创新教学理念
    (二)创新教学手段
    (三)创新教学方法
        1.合作讨论
        2.图画联想
        3.言语表述
    (四)创新评价方式
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]民办高校大学英语听力教学现状及对策[J]. 秦丹.  湖北函授大学学报. 2018(11)
[2]大学英语听力教学的现状及应对策略[J]. 李林烨,张乾.  科教文汇(下旬刊). 2016(03)
[3]大学英语听力教学改革研究[J]. 朱红霞.  齐齐哈尔医学院学报. 2009(05)
[4]大学英语听力教学问题之探究[J]. 林意新.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2008(09)
[5]浅析大学英语听力教学现状及其改进方法[J]. 陈晋华.  教育与职业. 2007(08)



本文编号：3654902