“互联网+教育”管理模式的应用研究

发布时间：2022-07-03 18:05

　　我国处于产业转型期,教育要从重视统一与成绩、服从和苦学逐步向重视个性与质量、尊严和幸福方面转变。"互联网+教育"属于一种跨界融合,会影响学校组织、教师发展、管理、评价、教学、课程、环境等教育改革与创新。教育和互联网的彼此融合,能建立起新的教育管理流程,能够建立起个性化、终身、开放、灵活的新型教育生态,培养出更多符合社会发展所需的复合型、创新性人才。 

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【文章目录】：
引言
一、“互联网+教育”的形成要素
    1.互联网+教育管理
    2.互联网+教师
    3.互联网+课程
    4.互联网+学习
二、“互联网+教育”环境下的教育管理模式
    1.科学设计和深入开发教学资源
    2.完善教育教学流程
    3.教学评价体系
三、“互联网+教育”管理模式的应用策略
    1.构建新型教育管理思想
    2.建立完善的网络管理体系
    3.增强管理者网络水平
    4.在网络教育管理中增加投入
结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”对高等教育管理的影响与对策探究[J]. 黄秀娟.  湖北开放职业学院学报. 2020(04)
[2]浅谈“互联网+教育”模式下在线教育质量管理策略[J]. 王嵩,王泽,张瀚丹.  中国管理信息化. 2020(04)
[3]“互联网+”时代职业教育管理模式创新研究[J]. 张卫兵.  通讯世界. 2019(12)
[4]“互联网+”与高等教育管理——基于人才培养模式未来图景分析展望[J]. 黄秀娟.  宿州教育学院学报. 2019(06)



本文编号：3655387