沉浸式VR教学系统“未奥”
发布时间:2022-09-30 19:07
科学可视化教学在全球很多大学已开设,其中体数据可视化有助于理解数据中包含的内部信息,如几何结构和特征等,但是其原理抽象难懂。基于GPU的CUDA框架,利用传递函数、立体显示、手势交互等技术,建立沉浸式"未奥"教学系统,帮助学生理解传递函数、体绘制、沉浸感、手势交互以及虚拟现实等概念。通过评价实验可以得出,新开发的系统是辅助科学可视化教学的有力工具,可作为VR教学模版扩展到科学可视化其余教学内容或其它教学课程。
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
1 引言
2 背景
2.1 沉浸式 VR 教学
2.2 基于 CUDA 的光线投射体绘制
2.3 手势交互
3 相关技术
3.1 梯型传递函数设计
3.2 沉浸式立体显示
3.3 基于手势的双手自然交互
1)左手握拳,控制体模型 3DOF 平移
2)左手张开并旋转手腕,控制体模型
3)右手控制工具(如滤镜)
4 系统应用与分析
4.1 系统应用
4.2 对比实验
4.3 对比分析
5 总结与展望
【参考文献】:
期刊论文
[1]虚拟现实的人机交互综述[J]. 张凤军,戴国忠,彭晓兰. 中国科学:信息科学. 2016(12)
[2]混合现实中的人机交互综述[J]. 黄进,韩冬奇,陈毅能,田丰,王宏安,戴国忠. 计算机辅助设计与图形学学报. 2016(06)
本文编号:3684108
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
1 引言
2 背景
2.1 沉浸式 VR 教学
2.2 基于 CUDA 的光线投射体绘制
2.3 手势交互
3 相关技术
3.1 梯型传递函数设计
3.2 沉浸式立体显示
3.3 基于手势的双手自然交互
1)左手握拳,控制体模型 3DOF 平移
2)左手张开并旋转手腕,控制体模型
3)右手控制工具(如滤镜)
4 系统应用与分析
4.1 系统应用
4.2 对比实验
4.3 对比分析
5 总结与展望
【参考文献】:
期刊论文
[1]虚拟现实的人机交互综述[J]. 张凤军,戴国忠,彭晓兰. 中国科学:信息科学. 2016(12)
[2]混合现实中的人机交互综述[J]. 黄进,韩冬奇,陈毅能,田丰,王宏安,戴国忠. 计算机辅助设计与图形学学报. 2016(06)
本文编号:3684108
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/3684108.html
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