基于翻转课堂和千问计划的“三位一体”的教学模式的探索与实践
发布时间:2022-11-11 17:36
在阐述什么是翻转课堂,什么是千问计划,什么是"三位一体"的教学模式的基础上,以《互换性与技术测量》课程使用上述教学模式为例,归纳总结采用上述教学模式出现的问题及解决措施,以较为详实的实际操作案例,较全面总结课程教学改革的经验,给一线教师如何通过采用上述教学方法来提高教学质量提供宝贵的借鉴。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 翻转课堂在课程教学中的应用
1.1 什么是翻转课堂
1.2 翻转课堂的具体实施
1.3 翻转课堂实施过程中存在的问题及解决方法
2 千问计划在课程教学中的应用
2.1 什么是千问计划
2.2 千问计划的具体实施
2.3 千问计划实施过程中存在的问题及解决方法
3“三位一体”的教学模式在课程教学中的应用
3.1 什么是“三位一体”的教学模式
3.2“三位一体”的教学模式的具体实施
3.3“三位一体”的教学模式实施过程中存在的问题及解决方法
4 结束语
本文编号:3705458
【文章页数】:3 页
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1 翻转课堂在课程教学中的应用
1.1 什么是翻转课堂
1.2 翻转课堂的具体实施
1.3 翻转课堂实施过程中存在的问题及解决方法
2 千问计划在课程教学中的应用
2.1 什么是千问计划
2.2 千问计划的具体实施
2.3 千问计划实施过程中存在的问题及解决方法
3“三位一体”的教学模式在课程教学中的应用
3.1 什么是“三位一体”的教学模式
3.2“三位一体”的教学模式的具体实施
3.3“三位一体”的教学模式实施过程中存在的问题及解决方法
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