解析高校微课“翻转课堂”钢琴教学模式

发布时间：2023-02-05 19:49

　　科技的发展对人们生活的方方面面产生了巨大的影响,也深刻地影响着各行各业的发展方向。而教育作为百年基业,更是不能落后于大势发展,只有推陈出新,顺应时代发展,才能满足社会对于人才的需求。随着科技在教育领域的应用,当前的教学模式也发生了很大的变化,微课翻转课堂、慕课等新的教学方式陆续出现,对传统的教学模式发起了挑战。本文旨在通过资料查阅法和文献分析法,探究当前高校钢琴教学中微课翻转课堂的教学模式。本文主要介绍了何为钢琴教学的微课"翻转课堂",通过分析传统钢琴教学模式存在的缺点和不足阐述高校开展微课翻转课堂钢琴教学的必要性和优势,进而分析微课"翻转课堂"在高校钢琴教学中关于理论教学和实践教学方面的具体运用。 

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【文章目录】：
引言
一、微课“翻转课堂”钢琴教学概述
二、开展微课翻转课堂钢琴教学的必要性
    (一)传统钢琴教学模式的局限性
        1.高校教学设施陈旧,不适应当前的教学需求
        2.学生专业基础差异大,导致教学进度难调节
        3.当前的教学模式难以满足高校生的需求
    (二)微课“翻转课堂”的适应性
        1.钢琴受众增多,“翻转课堂”的出现恰逢其时
        2.“翻转课堂”顺应了当前教育的特点和要求
三、翻转课堂钢琴教学的优势
    (一)学习场所、时间选择自由
    (二)学习方式更具灵活性
    (三)教学资源分配更合理
四、翻转课堂钢琴教学的应用
    (一)将“微课模式”的新形式添加到钢琴演奏理论教育课程中
    (二)将“微课模式”的新形式添加到钢琴实践教育课程中
五、结论



本文编号：3735565