远程开放教育“学习支持服务”中存在的问题和对策研究：个案研究的视角

发布时间：2017-05-19 22:09

  本文关键词：远程开放教育“学习支持服务”中存在的问题和对策研究：个案研究的视角，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：悄然间，我们已身处信息化时代。信息技术的快速发展带领远程教育走进了新的世界。知识的激增，社会的进步都促发了人们越来越强烈的自我提升愿望。终身教育理念的普及，学习型社会构建的呼吁，为全民提供平等教育机会的开放大学应声而起。大力发展远程教育是必然，而学习支持服务（LSS）也伴随远程教育产生并迅速发展成为远程开放教育系统中的重要组成部分。 本文在系统分析国内外学习支持服务研究的相关文献基础上，详细论述了“远程教育”、“远程开放教育”、“学习支持服务”的概念、定义和内涵，并界定了本研究中“远程开放教育‘学习支持服务’”的理论与实践内涵，包括发展历程、运行机制、要素构成；在国内外“远程开放教育‘学习支持服务’”已有研究成果上，将人本主义学习理论、建构主义学习理论、给养理论等作为理论基础，从理论层面系统分析、总结目前我国“远程开放教育‘学习支持服务’”存在的问题及成因；利用问卷调查法，从实证层面去发现和分析我国“远程开放教育‘学习支持服务’”存在的问题与不足；最后从资源支持、智力支持、技术支持、人员支持、管理支持和情感支持六个方面对我国“远程开放教育‘学习支持服务’”中存在的问题提出相应的策略支持。
【关键词】：远程开放教育 学习支持服务 对策研究
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目录5-7
• 1 引言7-11
• 1.1 研究背景7-8
• 1.1.1 信息时代发展带来的挑战7-8
• 1.1.2 开放大学发展趋势的需要8
• 1.2 研究问题和内容8-9
• 1.3 研究方法9
• 1.4 研究思路9
• 1.5 研究意义9-11
• 2 关键概念界定11-22
• 2.1 远程教育11-13
• 2.1.1 远程教育的概念11
• 2.1.2 远程教育的定义11-13
• 2.1.3 远程教育的内涵13
• 2.2 远程开放教育13-15
• 2.2.1 远程开放教育的概念13
• 2.2.2 远程开放教育的定义13-14
• 2.2.3 远程开放教育的内涵14-15
• 2.3 学习支持服务15-16
• 2.3.1 学习支持服务的概念15
• 2.3.2 学习支持服务的定义15-16
• 2.3.3 学习支持服务的内涵16
• 2.4 远程开放教育“学习支持服务”16-22
• 2.4.1 远程开放教育学习支持服务发展历程16-17
• 2.4.2 远程开放教育学习支持服务运行机制17-19
• 2.4.3 远程开放教育学习支持服务要素内容19-22
• 3 理论基础与文献综述22-28
• 3.1 理论基础22-25
• 3.1.1 建构主义学习理论22-23
• 3.1.2 人本主义学习理论23
• 3.1.3 自我管理理论23-24
• 3.1.4 给养理论24-25
• 3.2 文献综述25-28
• 3.2.1 国外研究综述25-26
• 3.2.2 国内研究综述26-28
• 4 问题与成因分析：基于调查的视角28-41
• 4.1 问卷调查设计28
• 4.1.1 调查目的28
• 4.1.2 调查对象28
• 4.1.3 调查内容28
• 4.1.4 问卷与问卷依据28
• 4.2 问卷调查操作过程28-29
• 4.3 问卷调查结果分析29-41
• 4.3.1 问卷分析29-38
• 4.3.2 问题及成因分析38-41
• 5 对策探讨：提升远程学习支持服务的质量41-52
• 5.1 学习支持服务建设要求41
• 5.1.1 全面性41
• 5.1.2 便捷性41
• 5.1.3 针对性41
• 5.2 学习支持服务建设41-52
• 5.2.1 资源支持策略41-44
• 5.2.2 智力支持策略44-48
• 5.2.3 技术支持策略48-49
• 5.2.4 情感支持策略49-50
• 5.2.5 人员支持策略50-51
• 5.2.6 管理支持策略51-52
• 结语52-54
• 参考文献54-59
• 附录Ⅰ 远程学习支持服务现状的问卷调查（教师卷）59-61
• 附录Ⅱ 远程学习支持服务现状的问卷调查（学生卷）61-63
• 附录Ⅲ 开放性题目回答（教师卷）63-66
• 附录Ⅳ 开放性题目回答（学生卷）66-71
• 致谢71-73
• 在读期间公开发表论文（著）及科研情况73

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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7 章玳;徐正东;;远程教育学习支持服务满意度调查分析[J];中国远程教育;2011年04期

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  本文关键词：远程开放教育“学习支持服务”中存在的问题和对策研究：个案研究的视角，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：380024