基于现代信息技术的大学生自主学习效果研究

发布时间：2023-12-24 19:57

　　进入网络时代后,现代信息技术成为大学生自主学习的重要手段,但是在自主学习过程中,很容易受到诸多因素的影响,包括自主学习缺少规划性、自制力薄弱、氛围不浓厚等,自主学习效果并不理想。因此,本文从多个维度探析改善策略,以期进一步提高大学生自主学习效果。

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【文章目录】：
一、基于现代信息技术的大学生自主学习效果的影响因素
    (一)自主学习缺少规划性
    (二)自主学习自制力薄弱
    (三)自主学习氛围不浓厚
二、基于现代信息技术的大学生自主学习效果改善策略
    (一)激发自主学习动力
    (二)制定自主学习规划
    (三)培养自我监控能力
    (四)发挥教师积极作用
结语



本文编号：3875210