门头沟区中小幼职教师积极心理品质发展现状调查报告

发布时间：2024-02-20 03:02

　　探究门头沟区教师积极心理品质的发展状况,查找影响教师积极心理品质发展的关键因素,以及针对积极心理品质相关的因素,教师幸福感、教师信念、教师抑郁情绪的基本情况进行调查,为教师积极心理品质培养的有效机制探索提供有效的经验和建议。

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【文章目录】：
一、描述统计
二、差异分析
    (一)性别维度上
    (二)年龄段维度上
    (三)单位类型维度上
    (四)学历维度上
    (五)婚姻状况维度上
    (六)收入情况维度上
    (七)健康状况维度上
    (八)在政治面貌上
三、结 论
    (一)教师信念
    (二)教师幸福感
    (三)教师抑郁
    (四)积极心理品质
四、建议
    (一)加强学习,提升教师创新能力与创新意识
    (二)增加收入,提升教师社会地位
    (三)减轻压力,为高校青年教师营造良好氛围
    (四)多措并举,关心教师成长
    (五)完善制度,建立科学的职称评聘机制



本文编号：3903741