协同育人视角下高职外语类专业第二课堂教学改革研究

发布时间：2024-03-12 23:15

　　第二课堂在培育时代新人中具有义不容辞的责任和不可替代的优势。本论文基于当前高职外语专业第二课堂育人功能相对缺失现状的调查,探究协同育人视角下如何通过重构教学内容、完善教学模式、创新教学评价三方面将思政元素渗透于高职外语专业第二课堂教学,增强第二课堂的育人功能,提升高职外语专业人才培养质量。

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【文章目录】：
一、教学现状
二、教学改革措施探索
    （一）重构教学内容
        1、外语文化节
        2、译时事热点大赛
        3、校园外语VCR大赛
    （二）完善教学模式
    （三）创新教学评价
三、结语



本文编号：3926901