数据驱动“知能发展”的微型学习系统分布架构研究

发布时间：2024-05-18 17:53

　　创新驱动发展战略下"知能发展"是创新人才培养的重要目标。在技术融合应用中,可以充分利用教育数据促进主体"知能发展"以发挥其支持创新人才培养、驱动教育创新发展的作用。在教育系统全景中考虑驱动"知能发展"的技术形态和技术架构,在分布式格局中思考系统化建设的技术途径,并通过教育数据的技术设计支持主体"知能发展"图景,可以最大化教育数据的"使能创新"作用。基于文献调研和实践展开分析,在信息与数据教育应用的理性逻辑和实践经验间寻求技术结合点,可为数据驱动主体"知能发展"的系统建设提供建设性方案。研究认为,联结教育数据的表征本相和教育系统活动特征,以"知能图谱"和微型化学习系统为架构基础,将基于微型系统的分布式架构置于中心地位,实行数据驱动的微型化"知能"训练模式,可以通过可定位、可连续、可精准的学习历程促进主体"知能发展",支持科创人才培养。

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【部分图文】：

图1微型学习系统分布式共建共享框架

数据驱动的主体知能培养与发展，需要表征活动与“知能”状态的数据系统与支持活动的信息系统的并立分布；而分布式共建共享框架及数据与信息并立的微型学习系统，则需要明确自身的服务功能，确定实施的目的、要素、过程与方法，以支撑多源共享微型学习系统工程的实现。这些可以落实为国家或区域层面的共....

图2微型学习系统基础模型

微型学习系统可基于目标、内容、活动、测试和数据等组件，进行模块化设计与实现。在功能上可由如下模块组成：系统目标、主题内容、学习活动、学习测评数据、学习报告生成与知能学习推荐，以及相应的数据记录与存储。其系统基础模型，如图2所示。其中，学习内容和学习活动是重要的组成部分。如何把“知....

本文编号：3977150