小组合作构建初中物理信息化教学模式探究
发布时间:2025-03-02 16:56
当前社会竞争日益激烈,要想在严苛的环境谋求一席之地单靠个人的力量是远远不够的,很多工作都需要借助团队的力量才可以顺利完成,因此,合作意识和能力的培养十分必要。在初中物理信息化教学中重视小组合作模式的构建不仅是出于教育体制改革的需要,更是促进学生综合素质全面发展的必然要求。文章重点对小组合作模式在初中物理信息化教学中的构建进行了研究与探讨。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、初中物理信息化教学中构建小组合作模式的优势
(一)降低学生物理学习难度
(二)培养学生物理学习兴趣
(三)培养学生合作学习精神
二、影响初中物理信息化教学中小组合作模式构建的因素
(一)缺乏独立学习与合作探究意识
(二)合作小组成员展现机会不一致
(三)物理教师对学生的指导不到位
三、初中物理信息化教学中小组合作模式构建策略
(一)立足学生实际,科学划分合作小组
(二)创造实践机遇,培养小组合作能力
(三)完善合作评价,巩固合作学习效果
四、结语
本文编号:4034581
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、初中物理信息化教学中构建小组合作模式的优势
(一)降低学生物理学习难度
(二)培养学生物理学习兴趣
(三)培养学生合作学习精神
二、影响初中物理信息化教学中小组合作模式构建的因素
(一)缺乏独立学习与合作探究意识
(二)合作小组成员展现机会不一致
(三)物理教师对学生的指导不到位
三、初中物理信息化教学中小组合作模式构建策略
(一)立足学生实际,科学划分合作小组
(二)创造实践机遇,培养小组合作能力
(三)完善合作评价,巩固合作学习效果
四、结语
本文编号:4034581
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