高中阶段教育救助问题法律对策研究

发布时间：2017-06-13 05:03

  本文关键词：高中阶段教育救助问题法律对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教育救助是我国社会救助中专项救助的重要组成部分,长期以来得不到国家和社会的重视,特别是高中阶段教育救助的在现有的国家救助体系中还是空白。地方政府针对本辖区内都制定了适合本辖区内的救助制度。但是这些救助制度由于设计上存在许多缺陷和救助资金的不足,造成了救助工作不能有效的开展。由于我国对基础教育投入不足,加上上学成本的不断增加,高中阶段的学生需要负担的比例不断增加。上学难、上学贵的问题不断困扰我国部分经济困难家庭,出现了教育贫困现象。因此,建立有效的教育救助体系显得十分的必要。只有制定一个全国统一的救助系统,才能保障教育救助制度的政策运行。本文拟从我国教育救助制度出现的问题出发,分析造成救助制度不能正常运转的原因,并在此基础上提出由国务院制定一部《教育救助条例》来规范我国的教育救助制度并提出相关的建议。
【关键词】：高中教育 教育救助 法律对策
【学位授予单位】：浙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：D922.16;D632.1
【目录】：

• 致谢4-5
• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 目次7-9
• 1 引言9-10
• 2 高中阶段教育救助制度的背景分析10-17
• 2.1 中国教育救助制度的界定10-11
• 2.2 高中阶段教育救助法律政策的历史回顾11-12
• 2.3 高中阶段教育救助及各地的实践情况12-14
• 2.4 有关高中阶段教育救助法律制度的研究评述14-17
• 3 高中阶段教育救助存在问题的原因分析17-23
• 3.1 教育成本分担理论被强化17-18
• 3.2 教育救助法律制度不健全18-20
• 3.3 教育投入结构不合理,高中教育救助未引起足够重视20-22
• 3.4 学校实施减免的积极性和监管机制缺失22-23
• 4 高中阶段教育救助法律对策的总体构想23-40
• 4.1 立法模式的选择23-24
• 4.2 立法理念24-25
• 4.3 立法的宗旨和原则25-29
• 4.3.1 立法宗旨25-26
• 4.3.2 立法原则26-29
• 4.4 立法要解决的主要问题及对策29-40
• 4.4.1 救助对象29-32
• 4.4.2 救助方式32-34
• 4.4.3 申请程序34-35
• 4.4.4 救助资金的筹集35-38
• 4.4.5 法律监督与法律责任38-40
• 5 结语40-41
• 参考文献41-43
• 作者简历43

【参考文献】

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本文编号：445725