视觉文化理论对教学资源开发的启示

发布时间：2017-06-16 23:01

  本文关键词：视觉文化理论对教学资源开发的启示，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：文章从视觉文化与教学资源开发的关系入手,指出了作为视觉文化基础、工具、依据和保障的视觉素养、索绪尔三项式、视觉心理和传播理论这四种视觉文化理论,并分别论述了这四种视觉文化理论对教学资源开发时认知水平的确定、表达样式的选择、学生心理的考虑和传播质量的保障这四个方面的启示,以期为教学资源的开发提供支持。
【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院;
【关键词】： 视觉文化 教学资源 资源开发
【分类号】：G434
【正文快照】： 在网络通讯技术与多媒体技术快速发展的现代社会,文化传播的方式正处于结构性变迁的阶段。人类越来越切身感受到文化呈现方式的历史性变迁:语言—文本文化正由中心滑向边缘,代之而起的是以图像为主的蓬勃发展的“视觉文化”[1],视觉文化逐渐成为跨文化间交流的元语言,图像成

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本文编号：456636