增强现实教育游戏的开发

发布时间：2017-06-21 05:01

  本文关键词：增强现实教育游戏的开发，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：游戏应用于教育具有广阔的前景。数字游戏由于其移植、扩展的便捷性,极易融合新技术,产生各种新特性,从而为教育游戏开拓更多的应用空间。增强现实正是一种能够提升教育游戏临场感、沉浸性的技术。增强现实技术应用于教育游戏,将极大地拓宽教育游戏的应用领域,是未来教育游戏发展的重要方向。 本文的研究内容包括以下若干方面： (1)回顾了增强现实技术的发展历史,介绍了增强现实技术应用领域、开发平台,归纳了增强现实技术在教育领域中的典型应用。 (2)收集整理了国内外增强现实教育游戏的重要文献及典型实例,分析探讨了增强现实教育游戏的适用性,归纳总结了增强现实教育游戏的设计原则及开发模式。 (3)利用BuildAR Pro等工具开发了拼词竞赛、输血配型等若干增强现实教育游戏实例。 增强现实教育游戏,可有效地激发学习者的学习动机,可提供特殊的学习材料、学习环境,可实现现实与虚拟之间的无缝交互,可有效地支持情境学习,使得学习与娱乐之间的界限愈发模糊。
【关键词】：增强现实教育游戏 BuildAR Pro
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-8
• 目录8-10
• 图目录10-13
• 表目录13-14
• 第1章 绪论14-19
• 1.1 研究背景14-15
• 1.2 概念界定15-17
• 1.3 研究内容17
• 1.4 论文框架17-19
• 第2章 文献综述19-39
• 2.1 增强现实技术19-30
• 2.1.1 发展演变19-22
• 2.1.2 应用领域22-28
• 2.1.3 开发平台28-30
• 2.2 增强现实技术的教育应用30-39
• 2.2.1 增强现实教育应用的适用性30-31
• 2.2.2 增强现实教育应用的应用方向31-39
• 第3章 增强现实教育游戏39-55
• 3.1 增强现实教育游戏的应用39-48
• 3.1.1 基于场所的增强现实教育游戏39-45
• 3.1.2 基于视觉的增强现实教育游戏45-48
• 3.2 增强现实教育游戏的适用性分析48-50
• 3.2.1 增强现实教育游戏的应用优势49
• 3.2.2 增强现实教育游戏的应用途径49-50
• 3.3 增强现实教育游戏的设计原则50-52
• 3.4 增强现实教育游戏的开发模式52-55
• 第4章 增强现实教育游戏实例开发55-79
• 4.1 开发工具介绍55-57
• 4.1.1 硬件设备55
• 4.1.2 软件工具55-57
• 4.2 游戏核心APEARG建构57-66
• 4.2.1 APEARG运作原理58-59
• 4.2.2 APEARG标记道具59-60
• 4.2.3 APEARG增强现实场景60-66
• 4.3 案例1：增强现实拼词竞赛游戏66-73
• 4.3.1 需求分析66-68
• 4.3.2 游戏设计68-71
• 4.3.3 游戏实现71-73
• 4.3.4 游戏场景73
• 4.4 案例2：增强现实输血配型游戏73-79
• 4.4.1 需求分析73-74
• 4.4.2 游戏设计74-76
• 4.4.3 游戏实现76-78
• 4.4.4 游戏场景78-79
• 第5章 结语79-81
• 5.1 论文回顾79
• 5.2 论文贡献79-80
• 5.3 论文的不足与展望80-81
• 参考文献81-86
• 致谢86

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 王庆;钮沭联;陈洪;朱德海;;国内教育游戏研究发展综述[J];电化教育研究;2012年01期

2 王梅艳;董艳玲;;从活动视角探析教育游戏的概念[J];晋城职业技术学院学报;2012年01期

3 卓咏钦;王健华;;扩增现实应用于台湾教育探究——以小学自然与生活科技教育为例[J];中国信息技术教育;2008年07期

4 程君青;朱晓菊;;教育游戏的国内外研究综述[J];现代教育技术;2007年07期

5 庞维国;90年代以来国外自主学习研究的若干进展[J];心理学动态;2000年04期

6 王春蕾;;协作学习策略初探[J];中国电化教育;2002年08期

  本文关键词：增强现实教育游戏的开发，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：467665