人性化教育的理论反思

发布时间：2017-07-02 13:00

  本文关键词：人性化教育的理论反思，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：人性化教育是教育的基本要求之一,而不是新的教育理念和追求。实施人性化教育的前提是明确人性化教育的内涵。人性化教育不必然要求放弃使用惩罚手段,但惩罚手段的有效使用必须遵循"自由精神来行使权力"的规则,并以不伤害学生的身心发展为底线。人性化教育也不意味着教师主体地位的削减;相反,人性化教育的理想境界则是以教师主导地位的更好发挥为前提基础。
【作者单位】： 华南师范大学;
【关键词】： 人性化教育 教师 学生 惩罚
【分类号】：G40
【正文快照】： 目前大中小学普遍开展了人性化教育,课堂上也在不断彰显着种种人性的温情,如上课睡觉成了正常的生理需要;“抄袭”、“作弊”成了“参考”;小偷小摸成了“手脚灵活”;等等。试问,如此这般滥用人性化教育是否就能让人成其为人,而不是扭曲的如人们所反对的“纯粹的考试机器”?

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本文编号：509957