表层分析宣言:教育社会理论的文学张力

发布时间：2017-07-02 20:22

  本文关键词：表层分析宣言:教育社会理论的文学张力

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【摘要】：教育社会理论的兴起具有重要的思想意义。教育社会学对于教育社会理论的召唤,需要在社会理论兴起之背景中去理解。教育社会理论,其特点除了开放、兼容并蓄,还表现为它是一种教育研究文学化的现象。教育社会理论不仅注重对文学概念、思想、理论的吸取,更关键的是,其谈论问题的方式,从对认识论层面的关注上升到了对存在论层面的关注。在二元对立的理性世界,人们习惯于追求深层次的意义,而意识不到表层的存在价值。教育社会理论强调表层的鲜活,但并非满足于华而不实的美学批判,而是在注重表层华丽的同时,追求严密的经验性解释分析。
【作者单位】： 南京大学社会学院;
【关键词】： 社会理论 教育社会理论 文学 表层 分析
【基金】：全国教育科学“十一五”规划课题“西方教育社会学理论流派的思想史研究”(课题批准号:BAA100011)系列成果的一部分
【分类号】：G40-052
【正文快照】： 赵客缦胡缨,吴钩霜雪明。银鞍照白马,飒沓如流星。十步杀一人,千里不留行。事了拂衣去,深藏身与名。闲过信陵饮,脱剑膝前横。将炙啖朱亥,持觞劝侯嬴。三杯吐然诺,五岳倒为轻。眼花耳热后,意气素霓生。救赵挥金槌,邯郸先震惊。千秋二壮士,煊赫大梁城。纵死侠骨香,不惭世上英。

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