学科承认的方式及其价值
本文关键词:学科承认的方式及其价值
【摘要】:对学科而言,承认有三种基本形式,即爱的承认、权利的承认和重视的承认。爱的承认是学科共同体内部对于学科的忠诚,这种承认是本学科从业者对于学科的一种情感承认;权利的承认是在科学共同体内各学科间对于学科地位的相互尊重,这种承认是科学家或学者阶层间对于彼此志业的理性承认;重视是学科共同体外部对于学科的社会承认,这种承认是学科之外的社会领域对于学科声望与学术贡献价值承认。上述三种不同承认方式中,学科同行的认同与忠诚是学科获得承认的基础,其他学科共同体的尊重是一门学科获得学科荣誉和提升学科声望的前提条件。
【作者单位】: 南京师范大学教育科学学院;
【关键词】: 学科承认 忠诚 权利 重视
【基金】:国家社会科学基金教育学一般课题“高校学科建设的理论研究”(课题编号:BIA110064) 江苏高校哲学社会科学研究重点项目“江苏高校优势学科、特色学科、新兴学科建设研究”(课题编号:2010ZDIXM046)的阶段性成果
【分类号】:G40
【正文快照】: 一般认为,一门学科的创立与发展主要是学科理智与学科制度交互作用的结果。事实上,作为一种知识体系和社会建制,一门学科的产生、发展和独立与学科共同体内外的承认密不可分,承认是学科认同以及学科主体性形成的必要条件。无论是在自然科学、社会科学领域还是人文学科领域,只
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本文编号:515887
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