青少年网络成瘾与教养方式、社会支持相关研究

发布时间：2017-07-04 02:19

本文关键词：青少年网络成瘾与教养方式、社会支持相关研究

【摘要】：目的探讨青少年网络成瘾与教养方式、社会支持的关系。方法应用Young网络成瘾诊断问卷、父母教养方式量表(EMBU)、社会支持评定量表对广州青少年成长中心的62学员进行调查。结果①IAD组与正常组的父亲情感温暖理解、惩罚严厉、拒绝否认、过度保护4个因子的平均得分存在显著差异(t=-4.472,-2.132,5.310;P0.001;t=6.297,P0.05);②母亲的情感温暖理解因子与惩罚严厉、过于干涉和偏爱被试4个因子的平均得分存在显著差异(t=-3.616,3.490,7.617,5.960;P0.001);③IAD组社会支持与正常组有显著差异;④父母的教养方式对社会支持有一定的预测作用。结论青少年网络成瘾与父母教养方式、社会支持密切相关。
【作者单位】：中国.广州中医药大学;
【关键词】： 青少年 网络成瘾 教养方式 社会支持
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 网络成瘾综合症(International Accdition Disorders,简称“IAD”)临床上是指由于互联网过度依赖而导致明显的心理异常症状以及伴随的生理性受损的现象[1]。患上IAD的人对网络有一种心理上的依赖感,从中获得满足感和愉悦感。在使用网络过程中不能有效地控制时间,使网络几乎成

【参考文献】

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1 闫春梅;杨凤池;;青少年网络成瘾行为特征及父母教育方式分析[J];中国实用儿科杂志;2006年09期

【共引文献】

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2 郝雁丽;;西安市大学生性现状及性行为影响因素分析[J];西安文理学院学报(社会科学版);2005年06期

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