德国瓦根舍因与范例教学

发布时间：2017-07-05 08:01

  本文关键词：德国瓦根舍因与范例教学

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【摘要】：瓦根舍因是"范例教学"教学理论的主要代表人物,其"范例教学"理论致力于减轻学生的负担,发展学生的能力,提出了著名的范例教学"基本性、基础性和范例性"三原则和一系列的与之相适应的教学组织程序。这一教学理论对于学生建立整理系统的观念,减轻学生负担等方面都作出了卓越的贡献。虽然它不可避免地存在着一些不足,但仍值得广大学者和教育工作者学习和探究其对现代化教育的启示。
【作者单位】： 西华师范大学四川省教育发展研究中心;
【关键词】： 瓦根舍因 范例教学 教学原则
【分类号】：G420
【正文快照】： 一、德国瓦根舍因的简介德国M.瓦根舍因(Martin Wagenschein,1896-?)是原西德著名的物理和数学教学论专家,范例教学论的代表人物。大学毕业后曾在文科中学担任物理教师。1950年,他根据自己多年的教学经验,首先在物理和数学教学中提出“范例教学原理”,这被认为是最早的范例教

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 赖华强;范例教学及其相关情况简述[J];韶关大学学报;1999年01期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张跃西，江兴亮，李恕宏;地理教学系统思维方法──兼论教材体系建设[J];安徽师范大学学报(自然科学版);1996年04期

2 李定仁,王兆t，

本文编号：521080