改革开放以来《新华文摘》教育类文献的统计与分析

发布时间：2017-07-15 07:18

  本文关键词：改革开放以来《新华文摘》教育类文献的统计与分析

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【摘要】：《新华文摘》是十一届三中全会的重要文化产物,也是国内学术界公认的权威二次学术文献之一。它以刊载党和国家的重要文献资料及当今社会科学领域的学术精品和前沿成果为主,聚焦时代发展的重点和热点问题,展现了我国改革开放三十年来的风雨历程和全息景观。其教育类文献融政治价值和学术价值于一体,对党政机关、教育科研和高校系统影响深厚。 通过从数据、理论和现象等层面对《新华文摘》教育类文献的综合统计分析发现,来源刊物种数呈阶段性递增趋势且排名位于前列的往往是具有权威性和影响力的国家级报纸、重点高校综合性社科学报以及教育学核心期刊；来源刊物类型在80年代主要为报纸,90年代以后主要为教育学期刊。来自大学学报的比重历年来保持稳定,而来自综合性学术刊物的比重呈阶段性下降趋势；来源作者囊括老一辈专家、中青年学者和教育学科领军人物在内,并不乏专家、学者和官员的群体攻关。著者合作度最高出现于1999年,数值达到1.59；高等师范类院校和中国科学院、中央教育科学研究所等科研单位是我国教育科学高水平研究成果的核心产出机构。此外,北京、上海、吉林、湖北、湖南、浙江、江苏教育研究人员阵容强大；文献专题多分布于理论性或基础性学科,高等教育学文献比重三十多年来上升最为显著。由于《新华文摘》十分注重从宏观层面为我国教育改革和发展发挥舆论宣传和导向作用,因此包涵了大量有关教育改革方面的资料信息。80年代集中于中等教育结构改革、高等教育招生及分配制度改革；90年代集中于基础教育改革、高等教育体制改革；新世纪至今集中于农村义务教育改革、基础教育课程改革和教师教育改革。 改革开放以来,《新华文摘》教育类文献不仅在一定程度上反映了国家对待教育事业的意志方向,而且也立体式地呈现出教育改革的基本规律走向：教育改革是一个波动性和非连续性的发展过程；教育改革具备四个方向的发展维度：教育改革既注重事实,又注重价值；教育改革彰显时代战略目标；教育改革从高度集权走向适度分权。
【关键词】：新华文摘 教育类文献 统计分析
【学位授予单位】：浙江师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G40-051
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 图表目录8-10
• 绪论10-25
• (一) 问题提出10-12
• (二) 相关研究的文献综述12-22
• 1.有关《新华文摘》的研究12-15
• 2.有关同类转摘刊物的研究15-22
• (三) 研究目的与研究内容22-23
• 1.研究目的22
• 2.研究内容22-23
• (四) 研究思路与方法23-24
• 1.文献统计法23
• 2.内容分析法23-24
• 3.历史研究法24
• (五) 研究意义24-25
• 一、《新华文摘》概述25-30
• (一) 《新华文摘》创刊背景及基本定位25-26
• (二) 《新华文摘》栏目设定及载文统计26-27
• (三) 《新华文摘》改版变化及内容分布27-30
• 二、《新华文摘》教育类文献概述30-34
• (一) 《新华文摘》选登教育类文献的历史背景30-31
• (二) 《新华文摘》教育类文献的特殊地位31-32
• (三) 《新华文摘》教育类文献载文量统计32-34
• 三、《新华文摘》教育类文献来源刊物及作者分析34-49
• (一) 《新华文摘》教育类文献来源刊物统计分析34-41
• 1.来源刊物分布34-40
• 2.来源刊物类型40-41
• (二) 《新华文摘》教育类文献来源作者统计分析41-47
• 1.作者系统和地区分布41-45
• 2.作者合作情况45-46
• 3.多产作者和单位46-47
• (三) 《新华文摘》教育类文献影响力评析47-49
• 四、《新华文摘》教育类文献专题分布及内容分析49-68
• (一) 《新华文摘》教育类文献专题分布49-51
• (二) 《新华文摘》教育类文献内容分析51-68
• 1.要目文献重点关注内容51-53
• 2.教改文献重点关注内容53-68
• 五、从《新华文摘》教育类文献看我国教育改革发展轨迹68-74
• (一) 教育改革是一个波动性和非连续性的发展过程68-69
• (二) 教育改革具备四个方向的发展维度69-71
• (三) 教育改革既注重事实,也注重价值71-72
• (四) 教育改革彰显时代战略目标72-73
• (五) 教育改革从高度集权走向适度分权73-74
• 结语74-75
• 参考文献75-82
• 附录 1979～2011年中国教育改革和发展大事记82-85
• 攻读硕士学位期间的主要科研成果85-86
• 致谢86-87

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 郭志坤;构建"以学术为本"的战略高地[J];编辑学刊;2004年06期

3 李频;新华文摘:思想库的魅力[J];中国编辑;2004年06期

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7 李椒元;老牌期刊出现“疲态”怎么办?——来自《新华文摘》深度改革的报告[J];出版发行研究;2004年09期

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中国重要报纸全文数据库 前2条

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本文编号：542906