基于扎根理论的大学生心理安全感结构特点探究

发布时间：2017-07-15 22:23

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【摘要】：为了探讨大学生心理安全感的结构特点,基于扎根理论,对191名来自北京、山西的在校大学生进行半结构式访谈,通过对访谈结果进行开放式编码、关联式编码和核心式编码,得出结论:心理安全感包括情绪体验(舒适、平静、愉悦、满意满足、自信乐观)、行为意向(做事情方面、休闲方面、倾诉类和笑)和生理体验(神经系统运行正常、心血管系统良好、免疫系统良好和消化系统良好)这三部分,并且它们之间是不可分割、息息相关的。
【作者单位】： 中国地质大学(北京)思想政治教育学院;
【关键词】： 心理安全感 扎根理论 质性研究 大学生
【基金】：国家社会科学基金项目资助(编号:09BSH042)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1问题提出大学阶段是人格和思想成熟的重要阶段,是道德观、人生观、价值观发展和完善的关键时期,是身心发展的重要时期。有研究显示,在校大学生中出现心理健康问题的比例大约在30%左右,而其中存在较严重心理障碍或疾病的大学生约占大学生总数的10%左右;原国家教委曾对12.6万

【参考文献】

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本文编号：546041