我国信息技术教师专业发展研究

发布时间：2017-07-16 04:18

  本文关键词：我国信息技术教师专业发展研究

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【摘要】：随着教育信息化以及教师专业化理念在基础教育领域的深入发展,信息技术教师专业发展研究已引起了学界的重视,相关研究呈现出逐年上升的态势。通过主题分析,信息技术教师专业发展研究主要集中于七个方面。通过对这七个方面的研究进行深入分析,我们发现专业发展方式方法及策略模式研究占绝对主体,并且对信息技术教师专业发展的情意研究相对缺乏。
【作者单位】： 湖南科技学院信息技术与教育系;
【关键词】： 信息技术教师 专业发展 研究主题
【基金】：2011年湖南省教学改革研究课题研究资助(项目编号:2011 315-375)
【分类号】：G434
【正文快照】： 自上世纪80年代以来,教师专业发展逐渐成为我国教育领域研究的重大课题。当前,国内对教师专业发展的研究已经进入了一个新的阶段。伴随着新一轮基础教育课程改革的深入,信息技术教师的专业发展问题逐渐得到人们的重视,相关研究在广度和深度上都有了极大的提升。然而,现实上信

【参考文献】

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本文编号：547076