电子教材:概念、功能与关键技术问题

发布时间：2017-07-25 21:03

  本文关键词：电子教材:概念、功能与关键技术问题

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【摘要】：信息化社会对当前的教材形态带来根本冲击,适合数字一代的电子教材成为未来教材建设的趋势。本文首先界定了电子教材的概念,从呈现、媒体、笔记、作业和管理五个方面提出了电子教材应具有的功能特征;并将电子教材与在线课程的内涵进行了比较;最后,提出电子教材使用的五个关键技术问题,即文档格式、终端设备、内容分发、支持服务环境、安全系统。
【作者单位】： 北京师范大学知识工程研究中心;
【关键词】： 电子教材 功能特征 关键技术
【基金】：国家社会科学基金“十二五”规划2011年度教育学青年课题“初中电子教材学科应用路径研究”(编号:CCA110107) 中央高校基本科研业务费专项资金项目北京师范大学自主科研重大课题“电子教材(e-Textbook)的开发技术及其教学适用性研究”成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 信息技术的快速发展与普及使得人类知识的产生速度大幅增加，这一切都对教育型态与教学方式带来根本性的冲击。传统的学习方式正面临一场变革，，以适应信息时代的要求。为促进学习者轻松、投人和有效的学习，当前的数字学习环境正在逐步进化为智慧学习环境;智慧学习环境作为数

【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：573234