内容之马与方法之车——以方法创新提高教育研究质量

发布时间：2017-07-28 21:09

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【摘要】：教育研究能否像自然研究那样,成为一门严格意义上的"科学",这是教育研究领域中一个争议较大的问题,其突破口在于研究方法的创新。最有价值的知识是关于方法的知识,任何知识的学习、整理、贯通、应用,任何研究的入门、推进、深入、突破,离开方法都无从进行;不掌握科学的方法,即便再认真努力也可能做无用功;而掌握科学的方法,必然收到事半功倍的效果。科学方法是科学研究的基础,教育研究者不仅要重视方法论学习,更要与时俱进地学习具体方法。
【作者单位】： 中国教育科学研究院;
【关键词】： 教育研究 定量研究 定性研究 研究方法创新
【基金】：国家社会科学基金2009年度教育学一般课题“我国教育研究成果影响力研究”(项目编号:BFA090019)研究成果
【分类号】：G40-03
【正文快照】： 随着我国教育进入内涵发展的关键期,强教必先知教、知教必重科研成为时代的要求,教育研究面临难得的机遇———机构不断健全、经费迅速增长、人才逐渐聚集、学科逐步齐全、社会更加重视,同时也面临提升质量、扩大影响的挑战。当前的教育研究越来越注重理论联系实际,问题意识

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

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【相似文献】

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本文编号：586008