近代留日学生对中国教育近代化的影响研究

发布时间：2017-07-29 07:12

  本文关键词：近代留日学生对中国教育近代化的影响研究

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【摘要】：甲午中日战争结束后，中国国内民族危机越来越严重，一切开明之士开始觉醒，认识到要想强国就要学习西方先进的科学文化知识和先进技术，，日益腐朽的清政府也提出了“游学政策”来维护其摇摇欲坠的封建统治地位，从而促进了向日本留学的新的浪潮。由于强烈的民族危机感，和深重的爱国热情，大多数日本的中国留学生热衷于法政、师范、军事等学科，回国后，他们又将获得的新理念、新技术应用到祖国的各项建设中，为中国各个领域的变革和更新做出了贡献，为中国的教育事业提供了莫大的支持和帮助，推动了中国教育近代化的发展。新世纪已到来，中国在各个方面要应对的国际和内部挑战越来越多，由于各方面的需要赴外留学的人越来越多，因此，我们进行留日教育对中国教育影响的探讨研究，具有很大的理论价值和一定的现实意义。论文有五部分: 前言部分：主要介绍了论文的研究缘起，论文的研究意义，有关的研究综述，以及概括了论文的研究方法和思路。 正文第一章，论文主要从中国内部因素和日本的外部因素两个大的方面系统地梳理和分析了近代留日热潮产生的必然性。 正文第二章，介绍了清朝末年、民国初年、以及抗战前夕近代留日兴起的三个高潮，加深读者对留日教育的认识。 正文第三章，总结了留日教育的特点，第一部分归纳了留日学生的特点，第二部分介绍了留日教育的特点，充分展现了留日教育的客观面貌。 正文第四章，探讨了近代留日学生对中国教育近代化产生的重要作用，包括六个方面：对我国师范教育的贡献---培养了大批优秀教师；引进西方女子教育观念，是女子教育的催化剂；引进新式教科书，改革传统教学内容；推动新学制的制定和实施；留日学生促进了中国教育各学科的建设；留日学生创办的刊物影响深远。深度揭示了留日学生对中国教育近代化事业的发展发挥得不可替代的作用。 总结部分，历史的研究是为现实服务的，“以史为鉴可以正衣冠”，在上述的研究基础上，对留日教育进行了全面的总结和评价。
【关键词】：近代 留日学生 教育近代化
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G529
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 绪论9-15
• 一、 研究对象及其概念界定9
• （一） 近代化9
• （二） 中国教育近代化9
• 二、 研究缘起9-10
• （一） 基于近代国人奔赴日本留学高度热忱的思考9-10
• （二） 基于近代学者对留日学生评价的思量10
• 三、 研究意义10-12
• （一） 理论意义10-11
• （二） 实践意义11-12
• 四、 文献综述12-13
• （一） 将留日教育蕴含在关于中国近代留学教育史的研究中12
• （二） 探讨清末留日学生学成归来后对中国近代化事业的影响12
• （三） 对留日学生的研究蕴含在中外国际文化交流研究中12
• （四） 留日教育涵盖在对留学生与中国近代教育之间关系的研究中12-13
• 五、 研究方法13-15
• （一） 文献法13
• （二） 历史法13
• （三） 比较法13-15
• 第一章：近代留日学生运动兴起的历史必然性15-26
• 一、 “天朝大国”—中国的内部导向15-20
• （一） 战败后的警醒与“求强求富”的需要15-16
• （二） 社会各方的舆论导向16-17
• （三） 留日学生留学实践的推动17-18
• （四） 中国政府提倡和鼓励18-20
• 二、 “蕞尔岛夷”—日本的外部引力20-26
• （一） 走在亚洲前列的日本20-22
• （二） 路近费省便于操控22-23
• （三） 文化同源23
• （四） 局势相近23-24
• （五） 日本政府欢迎态度24-26
• 第二章：近代留日学生教育概况26-33
• 一、 留日学生特点26-29
• （一） 留日学生身份剖析26-27
• （二） 留日动机27
• （三） 留日方式27-28
• （四） 留日生活状态28-29
• （五） 政治上高度关注29
• （六） 留日女学生特点29
• 二、 留日学生教育的特点29-33
• （一） 研习学校与科目多样化，重人文29-30
• （二） 学业年限短30-31
• （三） 学业成就较低31-33
• 第四章：近代留日学生对中国教育近代化的影响33-40
• 一、 为我国师范教育奠定了师资基础33-34
• 二、 是我国女子教育的催化剂34-35
• 三、 引入新式教科书，改进教学内容35-36
• 四、 推动新学制的制定实施36-38
• （一） 翻译日本学制类书籍36
• （二） 效仿日本学制，制定中国新学制36-37
• （三） 促进女子教育在学制中的确定37-38
• 五、 促进中国高等教育各学科的建设38
• 六、 创办的刊物和社团影响深远38-40
• 结语40-41
• 参考文献41-43
• 后记43

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 陶士和;试论中国留日学生与晚清政局的大变动[J];北方论丛;2003年05期

2 谢长法;清末女子留日与师范教育[J];高等师范教育研究;1994年02期

3 杨东明,纪昌和;试论留日学生与中国的近代化[J];井冈山师范学院学报;2005年01期

4 刘彦波;留日学生与清末教育变革[J];武汉交通职业学院学报;2005年01期

5 陈九如;清末女子留日热潮的成因[J];芜湖职业技术学院学报;2004年02期

6 容应萸,周牧;1870年代清朝留美幼童与1900年代清末留日学生之比较[J];徐州师范大学学报;2004年06期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 杨真珍;清末留日学生与中国教育近代化[D];西南大学;2007年

本文编号：587943