网络教学的学习活动设计:流程与方法

发布时间：2017-07-29 13:23

  本文关键词：网络教学的学习活动设计:流程与方法

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【摘要】：当前我国网络教学中普遍采用以自主学习为中心的教学模式,但没有取得理想的教学效果,采用以学习活动为中心的教学模式则可以有效改变这种状况,因此,网络教学的核心任务不是开发学习资源,而是设计和组织学习活动。文章在实践研究的基础上,提出了一种设计学习活动的流程与方法。文章首先分析了学习活动设计的四个主要环节,详细论述了学习活动的构成要素及其设计方法,然后给出了网络课程"信息检索"的学习活动设计案例及教学效果分析。文章表明,一种教学模式只有适应了教学赖以开展的现实条件才能成为有效的教学模式,而变革教学模式是保障教学质量的一种有效途径。
【作者单位】： 中国传媒大学远程与继续教育学院;
【关键词】： 网络教学 教学模式 自主学习 学习活动 教学设计
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、问题的提出当前我国网络教育中普遍采用的教学模式,基本特征是以自主学习为中心。它强调以丰富的学习资源为基础,在学习过程中充分发挥学生的“自我识别、自我指导、自我强化、自我调整和自我监控”[1],教师的指导则处于辅助地位,是对学习需要的一种应答性支持服务,如答

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本文编号：589423