市场取向下的美国高等远程教育发展述评——基于复杂自适应环境的实践

发布时间：2017-07-30 09:12

  本文关键词：市场取向下的美国高等远程教育发展述评——基于复杂自适应环境的实践

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【摘要】：美国没有国立开放大学,没有远程教育相关国家政策和使用国家传送系统的开放教育系统,但在那里却诞生了几乎所有开放大学成功经营所依赖的主要方法,灵活应对市场,取得质量平衡,动态发展和完善涵盖了专业方向、课程设置、师资聘用、学生管理、文凭发放等方面的相当严格而完备的制度体系,综合成自主、多样、丰富、灵活的远程教育现状,其复杂性造就了其高度的适应性。文章通过对美国远程开放教育制度、理论、模式进行梳理,总结出教育规律、产业机制、市场需要是美国远程教育的成功因素,作者希望能为探索一条行之有效的建设一流大学的实践范式提供有益参考。
【作者单位】： 浙江广播电视大学开放与远程教育研究院;
【关键词】： 远程教育 美国 市场取向 教学质量
【基金】：浙江省现代远程教育学会课题“终身视野下网络学习者组织学习策略研究”(课题编号:DES-10G06) 浙江广播电视大学课题“世界著名开放大学办学模式研究”(课题编号:XKT-11G01)的研究成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、前言美国没有设立国立开放大学,也没有远程教育相关的国家政策和使用国家传送系统的开放教育系统,远程高等教育归属传统高等教育体系,且紧密融合。在美国没有直接管理高等教育机构的部门,也没有全国性的高等教育系统,政府把高等教育的控制权分配给每个州,每个州都有各自

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本文编号：593459