不同性质情绪唤醒对成人心理理论的影响

发布时间：2017-08-01 01:17

  本文关键词：不同性质情绪唤醒对成人心理理论的影响

  更多相关文章： 成人心理理论 情绪唤醒 积极情绪 消极情绪

【摘要】：为了探讨情绪在成人心理理论表现和发展中的作用,研究采用4种成人心理理论任务、90张情绪唤醒图片考察了72名在校本科生和研究生被试的积极、消极、中性三种不同性质的情绪对其心理理论的影响。结果表明:一是不同性质情绪对成人心理理论有显著影响,即积极情绪有助于成人心理理论能力的提高,而消极情绪则抑制了其心理理论能力的发挥;二是成人心理理论能力高低不同,受不同性质情绪影响的大小没有显著差异。
【作者单位】： 苏州大学教育学院;苏州大学中国特色城镇化研究中心;
【关键词】： 成人心理理论 情绪唤醒 积极情绪 消极情绪
【基金】：苏州大学中国特色城镇化研究中心教育部重点研究基地重大项目预研项目(BV20601310) 江苏省教育科学“十一五”规划项目(D/2009/01/139)的阶段性成果
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 一、引言心理理论是指对自己和他人心理状态的认识,并由此对相应行为作出因果性的预测和解释[1]。如果个体能够把他人理解为拥有愿望、信念和对世界具有独立的解释,并且认识到他人的行为是以上述心理状态为基础的,那么他就拥有了心理理论。成人心理理论能力在发展模式和水平

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 陈t，

本文编号：601926