对毛泽东教育思想基本内涵的再认识

发布时间：2017-08-03 23:11

  本文关键词：对毛泽东教育思想基本内涵的再认识

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【摘要】：毛泽东的教育思想是毛泽东思想的重要组成部分,也是马克思主义中国化的新成果。毛泽东教育思想的基本内涵包括教育的政治方向、服务对象和理论与实际、知识与生产相结合问题以及教育方针、教学改革、人才培养和尊师重教等8个方面,是一个完整的科学理论体系。改革开放后,一些学者对毛泽东教育思想颇有微词,甚至断章取义加以指责,认为只有运用马克思主义的唯物史观,从科学发展观高度审视毛泽东教育思想的基本内涵和历史作用以及其对中国新时期教育改革与发展的指导意义,方能对毛泽东教育思想有一个客观公正的历史评价。
【作者单位】： 福建省莆田市广播电视中心;
【关键词】： 毛泽东 教育思想 教育改革
【分类号】：A841;G40-092
【正文快照】： 毛泽东是伟大的马克思主义者，，是无产阶级革命家、战略家和理论家，也是杰出的教育家。早在青年时代，毛泽东就从事教育活动，并矢志不渝地进行了中国的教育改革实践。在新民主主义革命时期，他大胆地与中国几千年的封建教育制度决裂，把马克思主义的教育学说同中国革命实际

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本文编号：616734